河北农民报（农民互联网)记者 胡洪月
愿和你痛快喝一杯
讲述人：沧州市吴桥县于集镇新场村 李清萍
传呼台：“学生有出息，老师也跟着高兴”
　  这是一位姓陈的老师给我讲述的一个她与学生的真实故事——
　  不久前，我突然接到一封河南寄来的信。打开一看，寄信人原来是37年前我教的小学学生陈翠。信上说，她近日打算来看望我，并称呼我为她的启蒙老师。看信后，我激动得一夜未眠，焦急地盼望着她的到来。
　  信走得慢，人来得快。接信后第二天我们便在县城火车站见面了。师生相见紧握双手，激动得泪水夺眶而出。这时已到中午，我带她到一家饭店吃饭。我们谈笑风生，你尊我让。邻桌一位吃饭的乡村医生见此情景也凑过来攀谈。当他得知我们是师生关系，学生特意不远千里来看望老师的内情后，被深深感动。特意叫厨师添来两个菜、两瓶啤酒。他说：“我最尊敬的人就是老师，你们这种师生情令我感动不已。”
 　 交谈中，陈翠讲述了她从一个不懂事的孩子到一个中年人的人生旅程。她从一个小学生到大学生，再到工程师，在学业和事业上都取得了优异的成绩。她深有感触地说：“陈老师，高楼大厦需要坚实的基础，在艰难的岁月里，在每一段坎坷的人生路上，我每行一步，在每一个关键时刻，是您的谆谆教导和严格要求给了我勇气和力量。”她喝了一口水略有沉思地接着说，“记得那一年，我从咱老家迁移黑龙江，到嫩江中学学习。在300多名品学兼优的学生中我惟一被保送到齐齐哈尔市实验高中学习。毕业前，不幸父母双亡，当时我成了一叶孤舟。就在这关键时刻，是老师您给了我生活和学习的勇气。我擦干了眼泪，振奋起精神，考进了北京工业学院。毕业后被分配到中国航天部从事科研工作。曾两次获得攻关奖，还被被提拔为工程师。近年，我又被招聘到河南自来水公司工作。我成绩的取得都与您的关心离不开的。今天我要敬您一杯……”
　  那天，我和陈翠相谈甚欢。送别了她，我的心情久久不能平静。我从教几十年，确确实实感受到了教育事业的神圣和伟大、光荣和自豪。几十年来，我的汗水没有白洒，心血没有白流。每当看到我的学生一个个为祖国、为人民、为党的事业做着贡献的时候，我的内心就会油然升起一种欣慰感、自豪感，感觉自己又年轻了许多。虽说我已退休了，可我的心永远都离不开那三尺讲台。

那次意外让我很内疚
讲述人：本报通讯员 张占星（承德丰宁）
传呼台：“玉梅，当年你可把我吓坏了”
　  这几天，翻看自己以前写的日记，记忆将我带回到那一天……
　  1986年1月8日 星期三 风
　  下午，我带一年级随三年级班去上山拾柴。到达小红牛沟山上，风较大，但孩子们热情很高。我给大家定的劳动任务是：每两人一筐疙瘩(用斧头砸的柴根)。学生们任务完成得很快，这使我颇为兴奋。然而，难事处处有，不知遇上谁。当劳动即将结束时，一男生郑顺存不慎踩下一小石块，将女生肖玉梅的头部擦伤，流了血。我见了后十分着急，赶紧用手捂住孩子的头，马上带她去村医疗所。可到了那儿，孩子的头早已不流血了，医生就用棉球给她消了一下毒，说：“不碍事！”我的心才稍稍放下些。
　  当时，我要给学生买点药，医生说：“不用了！问题真的不大。”于是我将玉梅的围巾围好，怀着忐忑和内疚的心情亲自送她回家。他爸爸见我亲自送学生回来，没有责怪反而很感动地说：“哎呀，不碍事，山里的孩子皮实着呢！”我听了家长的话非常欣慰。当时玉梅家人还留我在家里吃饭，被我委婉拒绝了。
 　 当年的一年级学生们，如今都成家立业、孩子都已经上小学高年级了。可我每每想起这件意外之事，还是有些后怕。现在有个别家长可不像原来那么厚道了，别说把孩子弄伤了，就是大声对孩子说个话，人家就老大不乐意的。所以啊，现在的老师们也不会轻易带孩子们出去。

这个女生算是我的初恋吧
讲述人：本报通讯员 马天易（保定易县）
传呼台：“晓菲，我今年已过花甲，你也50多了吧”
　  1974年3月，还不满21岁的我成了一名民办教师。那时的我很单纯，在别人眼里甚至有些“傻”。都20多岁的人了，还没学会谈恋爱。
　  那时，我被分配到初中一年级教数学。当时的初、高中都是二年制，学校里流行的口号是“狠批十七年旧教育制度”。我上了一段时间的课后，对班里40多个学生稍微有点熟悉了。我发现班里有一个女生，长得大方得体、天庭饱满。她在听我讲课的时候，样子非常认真，总是目不转睛地看着我。因为她身体稍高，所以坐在班里的最后一排。每次我讲完课会留点自由练习的时间，于是我满屋子溜达，观看学生们写作业。走到那位女同学那儿，我就驻足观看她写作业。她写字清秀整齐，作业也总是完成得很快。一次，她拿过她的作业本递到我的脸前。我一看作业本封面非常干净，一个字也没有，不知是被她撕去了还是新换了封面。她对我说：“老师，给我写上名字吧！”我说：“你咋不自己写呢？”她说：“我字写得不好。”我不知道她是在试探我还是怎么，于是也没多想就在她的本子上方横写“数学”俩字，然后中间竖写“晓菲”（化名）她的名字。下方偏右一点又写了“中一”二字。她拿着本子仔细地端详了好半天。
　  不知怎么回事，自从那次近距离接触后，我开始对那个女生有了一种莫名的好感。她很内向，不喜欢和其他同学说笑、打闹。但她却总找机会向我咨询学习上的事情，凭着感觉，我觉得她其实并没有太难的问题要问我，只是想要接近我。
 　 也不知道是哪个学生看出了其中的端倪，很快全校师生都知道我们俩的故事了，而且越传越离谱。其实就我而言，我一丁点儿也没有想要跟她谈恋爱的意思，只是觉得跟那个小姑娘在一起感觉挺舒服的。要知道那个时候，老师不管有点什么问题都会被批判，甚至还会遭到批斗。有的同事跟我开玩笑说：“你想学鲁迅啊？跟学生谈恋爱？”我说：“哪有啊！你们千万别瞎说，会害死人的！”后来晓菲升入了中二，离我们教学点200多米远，我又被分配到新生中一班教数学，跟晓菲见面的机会少了，人们的风言风语也就渐渐地淡了下来。
 　 第三年春节后开学，我又被调离了那个学校。至此，我就再也没见到过她。
　  如今回忆起那段青葱岁月，温暖代替了当年的恐慌。我想，那应该算是我的初恋吧！

孩子们，我把青春献给你
讲述人：廊坊市文安县滩里镇西新桥村 何万志
传呼台：“怕你们受凉，你们坐的砖凳上都带着老师的体温”
 　 1977年国家恢复高考，我参加了高考，但因成绩不佳而名落孙山。1978年新年刚过，我向老书记申请，做了一名民办教师。在那期间，我们天天面对的是一群天真无邪的孩子们，他们什么也不知道。所以，我们老师再苦再累也不会和孩子们诉苦。如今好多年过去了，回忆起当年的点点滴滴还有些许激动，当年我教过的孩子也早已成家立业，所以我现在很愿意把当年发生的事儿和我曾经教过的学生们分享。
 　 当时的办学条件相当差，教室不够，一个学校有好几个教学点。没有桌凳，就用砖垒。为了使其牢固一点，校长就和我们几位老师骑自行车到胜芳水泥厂买水泥，再用自行车驮回学校，然后再到河边挖些流沙，按比例和好，抹在桌面、凳面上面。为使孩子们不受凉，我们就把废纸用水浸湿，打碎，再用白面打成浆糊，然后和在一起，做成纸浆，将其粘在桌凳面上。
　  那时，民办教师和社员一样，算生产小队给大队出工，挣工分，按政工算，每天10分。另外上级每月还给15元的补助，是当时村里人很羡慕的职业。按照惯例，谁当了民师就把前两个月的补助拿出来请大伙吃一顿，也算是庆祝庆祝。和我同时当民办老师的还有张士波、高延升等几位，凑在一起也100多块钱了。这在当时可是个不小的数目了。那天晚上，我们在学校办公室很丰盛地摆了一场。那晚我很激动，喝多了，都不知道怎么回的家。
　  后来生产队散了，民师不再挣工分了，由村里和乡里给民师出工资，有时筹不出钱来，就拖欠老师们的工资，一欠就是几个月，甚至一两年。尽管如此，老师们还是干劲儿十足。那会儿周六不是法定休息日，一周上6天课。周日学生们休息，老师们还要骑自行车到乡里开会，白天上课，晚上还要集体备课，抽出空儿来还要家访。尽管如此，老师们没有一点怨言。
　  我们中有一人当时很不合群，课余时间常在校园或大街上漫步，高高的个头，白净的脸庞，昂首挺胸，倒背着双手，手里还拿着成卷的教案，心里美滋滋的，见人爱搭不理的。生产队一散，工资没着落，他结婚又急等着用钱，这回可傻了眼，东借西凑还是不够。我们老师们把几个月的补助都给了他。从那以后，我们便再也看不到他过去那“趾高气扬”的样子了。真是“人穷志短，马瘦毛长”啊！
　  那时候，期末考试也是全公社统考，交换监场阅卷，我们就自带干粮骑自行车到其他学校监考。1979年秋假，按照领导的安排，我骑着自行车带着行李到刘么中学培训，内容是初中政治课的教学。由于我认真学习，刻苦钻研，工作积极肯干，1980年民师整顿中，我整体考核分数(包括学生考试成绩、个人考试成绩、教案、听课、批改作业、考勤等等)，在全乡名列第一，被转了正。
　  民办教师是特定历史环境下的产物，随着社会的发展，它已经被取消。当初我们那部分人有的考上了学、有的转了正、有的下海经商。但我可爱的学生们，不管老师在你们面前是以何种身份出现，我们都会把美好的青春献给你们，为教育事业做出应有的贡献。
后记：不可否认，凭着对教育事业的热爱，民办教师在教育事业上做出了不可磨灭的贡献。他们并没有因为和公办老师待遇和身份有所不同而怠慢了自己的学生。他们用自己默默的爱，为学生奉献着青春，为教育事业贡献着力量。向民办教师致敬！

3天后将离开讲坛，真舍不得
讲述人：衡水市景县龙华镇商贸城 吴振菊
传呼台：“小家伙们，你们偷偷写给我的纸条，我还留着呢”
　  3天后，我将放下教鞭离开从教35年的讲台。35载的风雨兼程，先后在近十所学校从教，收获了太多太多的感动。在即将离岗的时刻，一件件往事如潮水般在我脑海涌动……
　  忘不了，1978年我初次登上讲台，由于年轻气盛对学生要求严格，面对一些孩子上课交头接耳、不认真做作业，我很无奈。但我深知，这种不良情绪延续下去的后果不光对学生不利，更有愧于“教师”这个光辉称号。于是，我耐心地了解他们，日复一日地观察并努力与他们沟通。最后我终于读懂了他们，悟到了教导他们的方法。当我真正懂得他们的时候，我发现他们中的大多数都是品学兼优的学生，他们不大整齐的外观下潜藏着天真无邪的灵性。
 　 忘不了，初次任教中学数学的时候，在我集中精力讲课时，一个孩子吹口哨，使全班学生的注意力全集中在他身上。我批评他，他硬说吹口哨的不是他，更气人的是几个学生也跟着起哄。在自尊心的驱使下，我越想越生气，甚至不想教这个班级。
　  第二天，我带着怒气迈进教室门槛的那一刻，全班起立向我喊“老师好”，我不发话他们就一直站立着。我不知所措，走下讲台。当我转身面向黑板的那一刻，发现黑板上密密麻麻地写着：“老师，对不起，我错了！”接下来是全班学生的签名……看着眼前的情景，莫名的感动与欣慰将我喉咙堵塞，我沉默着在班里来回踱步，不知不觉地又回到办公室。我的心在翻腾着，两眼有些潮润，便用手到衣兜里掏手绢，没成想竟掏出一把小纸条。我把纸条一个个地展开——那些歪歪扭扭的字全是孩子对我的渴望：“老师，你不能离开我们……”我再也抑制不住奔涌而出的泪水……
 　 忘不了，那一年我生病，术后在家休养期间，学生以及家长们纷纷来家探望的情景，一句句暖人的话语、一声声真诚的问候，永远是我从教路上最美的花环、最大的欣慰。
 　 忘不了，太多的忘不了。我如何舍得放下教鞭，走下讲台呢？四季辗转、人生匆忙，不由得内心泛起阵阵酸楚。但不是失落，不是愧疚，我虽然只是一个“孩子王”，虽不能说挑李满天下，但我的学生中不少人已成为国家栋梁。自然规律不可抗拒，可退下来也是新的开始。进入老年，健康潇洒、快乐幸福、自由开心应该成为我的主旋律。请同学们放心，老师要踩着时光乐谱，续写最美的乐章！

后记：
　　我们相信，自信、乐观的吴老师退休后的生活肯定同样精彩。
 　 至此，我们的《教师节，感恩季》专题便告一段落。祝愿全天下的老师能一生平安、健康幸福。同时，也希望学生们能珍惜自己的学习时光，感恩老师、感恩学校！