“烂”学校是这样出彩的
　　□何景潭（文安县滩里镇文教室）
  　王猛是两年前来文安县滩里中学任校长的。全县教育界都知道滩里富裕，滩里的孩子难管。他刚到任时，这所中学有178名学生，只有17个学生上课，来了5天，出了5起斗殴事件。教育局长来检查，学生们就在局长的车前抡镐把耍威风。几年来，这个学校的学生几乎没有被重点高中录取的，大都花钱去上私立学校。面对这种情况，急不得，躲不得，只能想方设法慢慢转变。
　　近两年来，在滩里镇党委政府“善行滩里，道德家园”思想的引领下，该校把传统文化进校园作为学校德育工作的一项重要内容，以中华传统美德和《弟子规》精华内容为校本课程，开展了红色经典诵读活动，以及形式多样的主题班会、队会、校会，多次组织师生参加文化传统道德大讲堂，请司法工作人员到校做法制报告，潜移默化地使学生受到了影响和教育。同时通过小手拉大手活动，进行亲子交流，影响着学生家长和社会。
现在这所学校秩序良好，教师工作积极负责，学生遵守纪律，尊敬师长，认真学习，团结同学，再没有结帮拉伙打架斗殴事件发生。助人为乐和拾金不昧等好人好事层出不穷，一种良好的校风正在形成。去年中考该校有9名学生被文安县一中(重点高中)录取。　
　　勇敢面对不妥协
　　□刘雅林（安平县民乐一巷雅林蜂蜜店）
　　校园暴力频发的背后，暗含着教育失位的隐忧。小时候，我也曾受到过同学欺负，原因是太老实。我学习好，从不参与同学之间的殴斗，有些同学心生嫉妒，下课无事可干，就拿着我耍笑取乐，有时候对我进行围攻，殴打，那一段难捱的时光给我留下了痛苦的回忆。老师也批评过这些人，可是无济于事，有的老师有意偏袒这些家庭条件好的同学，他们就有恃无恐，愈演愈烈。姐姐曾截住欺负我的人为我撑腰，但效果不明显。后来我进行了激烈的反抗，抄起木棍要打其中一个欺负我的同学，被老师死死抓住。后来上了初中，我一改老实的秉性，勇敢地向霸道的同学说不，再也没有人欺负我。
　　儿子上学后，我一再教导儿子不能太软弱，不欺负人的同时也不让人欺负，我也几次找到闹事的孩子，对他们进行严厉警告，现在没有人敢欺负儿子。
我认为，要对青少年进行法制教育，让他们从小养成遵纪守法的习惯，对于有暴力倾向的学生进行心理疏导，必要时可以告诉其家长对其严加管教，对于屡教不改的，要及时通知公安人员对其训诫，对有犯罪迹象的，要送进管教所惩戒。
　　总之，家长要对自己的孩子认真负责，发现孩子受到暴力威胁时要及时干预，老师也要承担起管护的责任，对有问题的学生要认真帮教，及时处理，不能养虎为患，不加理会，到时候出了大事情，就悔之晚矣。
　　拒绝匪气
　　□杜福顺（泊头市交河西关新村）
  　前几天，儿子的班主任打来电话，说儿子在校打架了。我撂下手头的工作，风风火火地就赶到了学校，儿子和另一同学及家长已在班主任的办公室里等着。
  　班主任先让我看了下当时的视频：正是课间时间，几个同学围在一起谈笑玩闹，忽然，一个同学抄起窗台上的茶杯向儿子投来，儿子头一偏，正好打在肩膀上。真险，要是打在头上，准得头破血流。
　　两个孩子都低着头不说话，问其原因，都说没事，闹着玩儿的，但看当时的情况，绝不像开玩笑。班主任问要不要去医院，我看到孩子没事，也问不出啥情况，就不想再计较，毕竟他们还要在一起学习。
  　近段时间以来，网上曝光了许多校园暴力案件，影响十分恶劣。这是一个法制问题，也是一个教育问题，更是一个社会问题。作为学校来说，不能简单地把惩戒权停留在批评和写检查上，要建立校园斗殴的预防、处理机制及应急处置预案，有必要对违法严重的送交公安部门。更为重要的是，要真正关心学生的心理健康，在人生观、世界观形成的宝贵阶段，给予必要的心理疏导和亲情抚慰。校园应有个和谐的文化氛围，拒绝匪气。
　　这老师不讲道理
　　□徐春花（南宫市明化镇大辛庄）
  　如今学校用简单粗暴方式管理学生的不多了。我们这里的学校教学质量太差了，教师们只是拿工资到指定的时间地点上课，带着几个成绩好点的学生把课本教完，其他事统统不管。而且，大多数老师有第二职业，他们不顺心了就对学生发火。
  　我邻居有个孩子杨怡（化名）才16岁，上初二。有次在课堂上，他被后面的一个学生用书本砸了一下，扭头向后看去。正在讲课的语文老师不听解释，对他大发雷霆。杨怡急了，指责老师不问青红皂白。老师不知哪来的脾气，拳打脚踢杨怡。杨怡满肚子委屈无法解释，就想跑，老师不但不放过打，反而招呼来另外两个老师一起打。杨怡拿起手机打电话，被老师抢走，杨怡趁机逃脱。
 　 杨怡回家向爷爷说明了情况，爷爷看到孙子的伤痕十分生气，带上孩子去当地教育局讨公道。就在中途，他们被校方领导拦住了，校长不断赔礼道歉，给孩子看了伤，又在饭店请客，才消去他们心头的怒火。杨怡的爷爷是退休教师，又和校长是熟人，才没有深究。
  　杨怡休息了3天返回学校，第一节课又是那个语文老师的，老师不上课，把杨怡带到办公室训话，杨怡怕爷爷生气，再也没说什么。
　　孩子的心事
　 □刘秀英（柏乡县固城店07信箱）
  　那天，孩子回到家里突然说不想去上学了，想出去找个活儿干。孩子的话让我一愣，论成绩，他在班级属于中上等，老师都说属于可塑之才。在我再三劝阻之下，孩子万般无奈、眼含泪花坐上了开往县城学校的客车。
  　可没过两天，孩子又打来电话，说头疼难忍，需要回家休息几天。我只好连忙赶到学校把孩子接回。刚到家，孩子的眼泪就簌簌而落，说再也不去学校了。从孩子的眼泪中我看出了问题，经过再三和孩子沟通，他终于说出了心事。
  　原来，他们班里有个同学彬儿(化名)，每周一去了学校就向同学索要保护费，一开始每月10元，后来竟然涨到三四十元。刚开始孩子们还能接受，后来实在交不起了。因为我家孩子没有上交保护费，彬儿每天都领着三四个同学找麻烦，有时候打孩子几拳，有时候孩子正在吃饭，他们就往孩子的饭缸里扬土。前几天，孩子从楼上往下走，他们故意撞了一下，硬说孩子撞到了他们，把孩子打了一顿。孩子从无奈到害怕，再也不敢上学去了。
　　第二天，我带着孩子找到了老师，老师把彬儿叫到办公室狠狠地训斥了一顿，还让彬儿写下保证书。可谁知，此事过了没几天，彬儿又一次找人打了我孩子几拳。
为了给孩子创造一个更加和谐的学习环境，我选择了转学，但愿孩子在新的学校里，能够快乐地学习。
　  （柏乡读者 李进哲 口述）
　　定规矩 严惩戒
　　□李军法（柏乡县固城店信息中心）
  　校园暴力事件的不断发生，折射出学校德育教育的偏失，学校对校园暴力事件处理不力，甚至有的学校存在遮丑思想，睁一只眼闭一只眼，淡化对暴力事件的处理，久而久之，使校园暴力事件不断发生，甚至形成蔓延之势。
 　 制止校园暴力事件，学校要充分重视。首先，学校要制定出制止校园暴力的规章制度，开学之初要在全校师生大会上向全体学生进行传达学习，要让每个学生都知道一旦出现校园暴力事件，处理起来是相当严格的，从心理上远离校园暴力。其次，学校一旦出现暴力事件，就要按照制度严格执行，让那些违规者付出一定的代价，进而维护学校的安宁。