|  暑假前夕，笔者列席某农村小学全校师生大会，校长在大会上鼓励学生要勤奋学习：“你们要好好学习，将来才能有出息。如果能当个县委书记、县长或局长什么的，不光你们自己风光，你们的父母也不用再挥着锄头锄地、背着喷雾器打药了！”校长激情的讲话还未落音，立刻博得全校近千名师生的热烈掌声，感受如此场景，笔者心里像炸开了锅似的，农村的小学教育观念怎么啦？
  思考一，校长鼓励学生的话值不值得提倡？作为一校之长，鼓励学生勤奋学习是值得赞赏和提倡的，但学习的目的却有点偏激。激发学生从小立志学习，将来学业有成，如果真的当上了县委书记、县长或局长，甚至高级干部，那么真的可喜可贺。因为这些岗位都是国家的公务员，能有机会为人民服务确实是一件大好事，从这个角度看，校长的话也有其积极的一面，不能简单地否定。话说回来，如果把这些带“官”的岗位描绘成学生的奋斗目标，做“官”会高人一等，“一人升官鸡犬升天”，那么学生的人生观会被严重扭曲，“读书做官”的陈腐观念会占据他们的幼小心灵，将来真的当了“官”也不一定是一个好“官”，甚至落个会身败名裂的下场。从这个角度，校长的话有可能把学生误入歧途，值得商榷。
  思考二，参会者热烈鼓掌说明了什么？社会是个大课堂，人人在大课堂中受到潜移默化的影响，校长、老师、小学生也不例外。君不见当今社会“买官”“卖官”时有发生，谋个一官半职已成为相当一部分人的人生追求。校长的话能博得千余名师生的热烈掌声，引起了全校师生的共鸣就是很好的例证。在老师的眼里，“人类灵魂的工程师”的赞誉远不如“当官”荣耀，“穷秀才”不光自己受苦，就连子女们也会沾上“穷气”。当“官”就截然不同啦，有车子、有票子、有房子，吃香的喝辣的，子女也跟着沾光。“官二代”比“民二代”强百倍，即使成不了“富二代”，也不必为工作发愁。老师盼着自己的学生将来能当官，也许是一种无奈的抗争吧。在小学生的眼里，亲友们平时说的最多的也是哄着自己将来当“官”，当“大官”，出人头地，光宗耀祖。校长的话博得掌声也就不足为奇啦。
  者热烈的掌声说明这所小学的读书观有点扭曲，将来学生的发展可能会受到严重影响，很让人担忧。建议全社会要倡导正确的读书观，淡化“当官”的目的性读书，还读书一片净土，还校园一片净土。
  邯郸市成安县西阳寺村 张志新