威县人的blog

　　 “百年大计，教育为本”、“教育是一个民族最根本的事业”、“国之将兴，必尊师而重傅”，这些道理几乎每一个执政者都懂。可到了现实生活中，尽管还有《教师法》的特殊保障，某些地方的教师仍是“案板上的肉——任人宰割”。河北省威县要求191名新教师上岗“被捐款”，可谓一经典的侵权案例了。

　　新教师上岗“被捐款”，而且数目不菲(专科毕业生捐5万，本科毕业生捐3万)，如此明目张胆地“强取豪夺”，说明了什么呢？

　　一是说明了某些执政者缺乏执政为民的理念。威县教育局，作为一级教育行政主管部门，本该是教师的知心人、贴心人，哪知其也沦为违法行政的代表。不管其主动也好被动也罢，这“兔子吃窝边草”的行径委实不该，不能因为手里掌控着丰富的教师人力资源，就可以肆无忌惮地“吃教师”。如此作为，和饱受社会非议的“钓鱼执法”又有什么质的区别呢？

　　二是说明了当前教师就业形势不容乐观。在我国就业形势总体十分严峻的情况下，工作四平八稳、“旱涝保丰收”的教师已逐渐失去了职业优越地位，教师也需竞争上岗成为一个不争的事实。威县教育局正是看中了新教师想迫切上岗的心理，胆大妄为地出台了“新教师上岗要捐资助学”的新政，有钱你就上、没钱你就让，“行大欺客”的霸王行径暴露无遗。

　　三是说明了教师仍属于弱势群体。我国近几年大幅度提高教师的经济待遇和政治地位，吸引了一大批优秀人才去安心从教。但不可否认的是，教师总体上并未摘去“弱势群体”的帽子，时不时地遭到来自权力部门、社会各界的伤害，如每年的各类捐款，少则几百，多则上千；家长一句话不合，便对教师拳脚相加。教师的合法权益难以保障，还怎么爱教乐教呢？威县的“被捐款”，伤害的绝不仅仅是191名新教师！

　　在大力实施科教兴国的今天，“尊师重教”不应只成为一句“逗你玩儿”式的响亮口号，而要落实到具体的行动中去，让所有的教师都能真切感受到“太阳底下最光辉的事业”的那份荣耀与幸福。　钱桂林