杨秋林的blog

随着北大2010年自主招生试行“中学校长实名推荐制”的出台，公民的质疑声便此起彼伏，教育改革该怎样选择和培养精英，无论是高考实行中学校长实名推荐制，还是将初中升学考试改由综合素质评价等级和学业水平两项指标择优录取高中生，都是在铺垫滋生腐败的土壤，其公正公平难以保证，无疑给权势者留下一条蛋缝等着去钻。就凭这一点，公民的质疑甚至反对就有一定道理。

诚然，教育发展的改革初衷是好的。就想民间有人所说:“党的政策是好政策，可都被落实政策的人给扭歪了。”更有一说：“党是好党，官没好官。”

高考唯分是举，在我国已实行多年，其公正性已得到了民众认可，虽然唯分论对培养人才也存在弊端，但其录取是公正的。近年来，高考舞弊现象不也是出现在了加分上面吗？如果没有加分，哪来权势者的投机钻营？各种名目的加分，让权势者大显其能，何况“推荐”、“评价”乎？

在一个竞争性的社会环境中，权利、金钱已然成了“利刃斧”，遇山开路，遇水架桥，尽管荆棘丛生，皆能变坦途。权势在握者的子女，上不了大学一样游走自如，潇洒人世间；而弱势群体的子女，即使上了大学仍然是举步维艰，苦拼人生路。如果上不了大学，一辈子也别想走出生养他的那个老屋。

而作为中学的校长，他根本就无法摆脱权力结构的左右。我们相信，校长本人会严格要求自己，绝不敢冒太大的风险推荐自己的亲友子女，但一个权贵和一个平民的子女条件相当呢，会不会显失公正？抵制权力干预，一个小小的校长能做到吗？如果这个环节被权力渗透，那就等于权力而不是教育在筛选未来的精英。

作为弱势群体，极力呼吁取消高考加分，炮轰校长推荐制！在均衡发展教育的前提下，以学业分数论输赢最体现公正。考不上大学也怨不得别人，只能怨自己没学习好，最起码没有人为的权势干预，这样，不管你是弱势强势，都会在同一起跑线上起飞。

当然，如果能确保整个环节的公平公正就另当别论了。但要做到这一点，恐怕很难很难。

心里话发泄出来，只是一时痛快。向教育改革这等大事，不是我等平民能左右的。教改走向何方，还要听其言，观其行。