李向红的农民互联网

就善行河北、立德树人，我接受河北教育专访

    自2012年我省开展“善行河北、立德树人”主题道德实践活动以来，硕果累累。中宣部曾在石家庄召开“善行河北”主题道德实践活动座谈会，刘云山等中央领导同志也充分肯定我省这一活动的成绩。省委教育工委和省教育厅认真贯彻落实省委、省政府部署，在全省教育系统大力开展“善行河北、立德树人”主题道德实践活动，走在了全省前列，涌现出了一批感动校园、感动社会的师生典型。前不久，省教育厅又召开了“善行河北、立德树人”活动推进会，要求将这一活动与“中国梦”宣传教育活动相结合、与培育和践行社会主义核心价值观相结合，把这项活动进一步引向深入。善行河北，意在善，贵在行。

    河北教育：请你谈谈.善行与立德树人的关系？

    李向红：善行与立德树人的实质是一致的，善行是立德的外在表现，立德是善行的内在品质，善行要靠立德来推动，立德需要善行来展示。善行诠释着中华民族的美德，要紧紧围绕立德树人这一根本任务抓好落实，通俗的讲，善行的本身就是立德树人，就是培养人的高尚的价值观、道德观。

    善行是一个人良好道德行为的外在表现，是立德树人这一思想的具体体现。作为一名教师，首先要立德树人，要有良好的品德行为。当然，新时代的人民教师，既要立德树人，也要有善念善行，要做社会的表率，要身体力行推动“善行河北，立德树人”这一活动的深入开展，为践行新型的教师形象而努力。

    河北教育：在教育实践中，如何将这一活动与中国梦的宣传教育活动、与践行社会主义核心价值体系相结合？

    李向红回答：社会主义核心价值体系是做好一切工作的理论基础，是弘扬社会先进、推行“善行河北、立德树人”的保证，在社会主义核心价值体系这一精神的推动下，一定会涌现出更多的爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，他们身体力行贯彻执行“善行河北、立德树人”这一活动，并推动这一活动的开展，培养更多的人民教师为了自己的理想信念而不懈追求的精神和意志，培养他们为实现自己的梦、教育梦、中国梦而努力进取的工作动力，加快中国梦的实现步伐，从而也更好的继续践行“善行河北、立德树人”，更好的宣传推动社会主义核心价值体系的深入开展。

    具体来说，“善行河北、立德树人”主题道德实践活动，目的是让人们更加坚定自己的理想信念，培育文明素质、提升思想境界，努力使自己成为社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者，促进精神文明建设和良好道德风尚的形成。

   “善行河北、立德树人”主题道德实践活动本身，就是要培养千千万万个身体力行、践行社会主义核心价值体系的人员，让他们心中有追求、有抱负、有梦想，最大限度为实现国家富裕、民族复兴、人民幸福而奋斗，让他们为实现自己的远大理想而努力的精神和意志，让他们无论面对多少挑战、多大困难，心中始终有希望、有信心、有理想、有动力，有为实现心中梦想而风险的精神和毅力。

    河北教育问：请你结合自己的工作实际谈一下，应该从哪些方面入手，让这一活动取得实效？

    李向红回答：当然，践行社会主义核心价值体系必须要有相应的活动形式，而“善行河北、立德树人”主题教育活动正式这一活动的具体体现，活动中要紧密结合“我的中国梦”系列教育活动，不断丰富主题道德实践活动的形式与载体，在典型培树、舆论营造、机制构建上下功夫，把主题道德实践活动不断推向深入。

首先，兵马未动粮草先行，基层学校一定要充分利用好学校的宣传工具，党报党刊、晨会例会、教师集体学习、校园广播、校报校刊等有效载体，大力抓好“善行河北，立德树人”的宣传教育活动，统一广大教师的思想认识，让人民教师以社会主义核心价值体系为指导，兢兢业业，创新工作，为心中的理想、为中国的梦想奉献自己的智慧和力量。

    其次，要对广大教师普遍进行一次系统的理想信念教育，深入开展“倡善行、献爱心、树新风”活动，抓好教师队伍的“作表率、修师德、铸师魂”活动，培养他们良好的理想信念，是他们的思想集中到为实现祖国强梦、教育强梦而奋斗的工作中来。

    第三、中国梦，人民的梦，学校要举行响应的活动形式，在学校的各各活动中深入中国梦思想，举行我的中国梦研讨会、座谈会、演讲比赛、读书征文活动，始中国梦贯穿于教育教学之中，让广大教师在实现梦想的过程中，用实际行动落实好“善行河北、立德树人|”的开展，更好的贯彻社会主义核心价值体系。

    第四，学校要成立相应的领导机构和评价组织，学校校长和党支部书记要做好这一活动的组织工作，要大力选树道德模范先进典型，促进主题道德实践活动向深层次开展，使主题道德实践活动日常化、具体化、长效化。（此文刊登于河北教育）