梅君的个人空间我的博客

高中毕业后，当教师的叔叔因为家里有事，要我替他代些日子课，我欣然应允。

叔叔教的是小学一年级和半年级，这是一群可爱的孩子们。本就喜欢教师这个职业的我，几天的时间就和孩子们打成了一片。

但，问题也出来了。

年幼的孩子们就是未成才的小树，总有枝桠旁逸的时候。他们有的上课不认真听课、有的不按时完成作业、有的爱打架、还有一个同学经常性的偷同学们的铅笔等学习用品。一系列的问题，接二连三。也有的家长找到我：“我家孩子在家就不听话，你看着办，该揍就揍，别含糊。”

找原因、想办法，我还就不信了。年轻的我，不服输的个性，呵呵。

上课不认真听课的好办，改教学方法，充分调动孩子们的积极性，让他们感兴趣。数学，我就在给他们弄清概念和题型以后，让他们做练习，再根据做题的情况看他们掌握得如何。有代表性的题拿出来，让孩子们在黑板上做，然后让大家说对错，并说明原因。这样做充分调动了孩子们学习的积极性，同时也巩固了他们所学的知识。语文也是让他们自己进入角色，以孩子们最能接受的、最感兴趣的方法来集中他们的注意力，循序善诱，在最短的时间里，让他们学到了最多的知识。孩子们的学习兴趣提起来了，作业的完成率也就高了。当第一个优秀学生的小红花在教室的墙上挂上以后，很快，第二朵、第三朵……孩子们一张张天真的笑脸偎在我的身边，我的心里也很是高兴。

孩子们爱动的天性，也是他们之间起争端的原因之一。下课了，彼此之间碰上一点，就有可能导致一场小小战争的大爆发。于是，我便告诉他们，课间做游戏可以，但不许乱跑。假如不小心碰到了对方，一定要说声“对不起”，表示歉意。被碰到的一方，要说声“没关系”，表示和解。

才开始，就出现了有趣的一幕。一个男孩子不小心碰到了一个女孩，女孩大哭。男孩慌了，忙说：“没关系、没关系。”女孩儿的眼里含着泪，愣了片刻，带着哭腔说；“对不起。”

孩子们看到我走过来，争着说：“老师，他们说错了，对不？”

“老师，他们不是故意的。”

“是的，他们说反了。”我一边给女孩擦着泪，一边说，“碰到别人的应该说‘对不起’，被碰到的该说‘没关系’。但是，大家在做游戏的时候还应该注意点啊，安全第一，是吧。”

“是。”

“好了，继续玩吧。”

说到孩子们偷东西，那都不是真正意义上的偷。他们只是对别人的东西感到新奇或者有的孩子比较淘气，三下五去二，自己的铅笔橡皮什么的弄坏了或者糟蹋了，害怕回家没法向家长交代，偷偷拿了同学的自己用。这种情况更需要正确引导，否则习惯了，就真的会成为社会的残渣。

我首先教育孩子们珍爱自己的学习用品，并要他们看护好自己的东西，再就告诉他们偷偷拿人家的东西可耻，那样的孩子不是好孩子。实在不听话的，我会告诉他的家长，一起帮孩子。

功夫不负有心人，天真的孩子们很快都成了拥有小红花的好孩子。他们不仅在学校里围在我的身边不肯离开，就是放了学，也是一个都不肯回家，非要跟着我玩。这下可好了，每当放学的时候，我回家的路上就成了一景：几十个孩子走在我的前后左右，众星捧月一般，这个说“老师，我听话”，那个说“我们做完作业就和你玩”。

于是，我家屋里的土炕上、院里的枣树下，都成了他们做作业的场地。作业完成后，他们欢笑着、蹦跳着，开心着，惹得好些上年岁的老人家在墙外偷窥。

孩子的家长一开始见放学了还见不着孩子，就赶紧找，怕出意外。后来知道和我在一起做作业、玩，都高兴的说：“红梅你真好，把孩子交给你，我们省多少心啊。”

可惜，好景不长，父亲嫌代课工资太低，说什么也不让我当老师了。即便后来我以死相逼，父亲也没能同意。于是，去和孩子们道别，孩子们拉着我的衣裳，拽着我的手，说什么也不愿意让我走，我也流下了不舍的泪滴。

多年以后再见到其中的一些孩子，他们依旧还是恋恋不舍的说：“老师，你一直教我们该多好。”

是啊，往事如昨，当教师的那段日子，是我今生最开心、快乐的日子。可惜啊，人的一生并不是所有的事情都能如愿！