南海一民的农民互联网博客

  今天，摇摇欲试的全国近千万莘莘学子，将登场亮相，在“小组赛”中争先初显身手，以求“更上一层学”。

  首先，祝各位考生发挥如常有加，字迹可辨；祝各位家长别太当事儿，该坐会儿就别老站；祝各位老师如释重负，有嘛算嘛、嘛有嘛算；祝各个考场环境给力、秩序井然，“枪手”、“纸条”白花钱！

  反正我躺着说话因腰疼。

  对参考孩子们的嘱托，想必早已是千言万语，无需赘复。

  如今，“一考定终生”的“誓死保卫考”现象，似乎有些稀褪，也似乎有些萌长。何处此言呢？一方面是，随着“我创”渠道日益拓展，走向成功的路也在多途径开辟，而整体社会对高考的“厌恶”度又有所增加，倒逼高考改革“立马进行时”，相对减少了大众对高考的依赖度；另一方面是，新兴行业，急需大量科班出身的创新型专业人才，加之“野鸡大学”的逐步崩溃，以及“砖家叫兽”的画皮剥开，又使好的学府炙手可热，真有两下子的学者重见天日。

  当然，这些都是“大话”，我等小民只可戏说而不可细讲，更看不透、看不完、看不远。但是——但是邻居一位收破烂的“鼓人”大爷说过：“凡‘肉食者’皆有‘鄙’的时候，他们未必就能够就看得透、看得完、看得远。其中一部分，甚至还不如我们看的见，更不要说什么‘远谋’了。”这话大约从曹刿没出生时，就有人相信。我信这话，还是中学毕业以后的事情。

  高考是一个不朽的话题，也应该是一个不休的话题。否则，便伤“两创”，或对“两创”不利。换汤不换药的所谓改革，或被逼无奈的所谓举措，都是“鄙”的表现。只有主动哪怕一次，才可分伯仲。只有切实做到“考为民所系、改为民所想、录为民所受”，才是社会主义核心价值观，在教育行业的具体体现；才是中国共产党人，在教育行业的奋斗目标。那些所谓“精英教育”、“精英强国”、“精英复兴”的“精英”口舌，只不过是摇旗呐喊、冠冕堂皇、招摇过市的市侩，在兜售一种所谓动物下水而已。那些肆言虐语“农村孩子就不应该上大学”的“两会”渣渣，我们就全当他在印度洋底马航黑匣子里放了一个泡屁。惟有真正代表最广大人民根本利益的高考，才是共产党领导下的社会主义中国高考。

  显然，这不是说我们就不需要精英，或者否定精英人才的社会地位和作用。相反，我们更加尊重精英，更能认识英才，更知道神马才是精英。谁能否定钱学森、常香玉、闻一多等不是精英？谁又敢肯定几个赚大了的房地产商、几个唱发了的歌手、几个投机钻营的机会主义者就是精英？时下，将军府内无将军、大师宫邸无大师、科学名家祈鬼助的现象，俯首皆是。

  中学毕业，是人生成长的一座里程碑，是“大人”和“孩子”的界线，是九年制义务掏钱教育的终结。接下来，有的要继续深入付款，有的要向社会淘金，有的毫无办法种责任田。言而总之总而言之，无论哪种选项，都将是既有师可询、又无师自通的玩法。自立，乃成熟之道。而成熟绝不能当成就。反过来，成就未必就是成熟。“学无止境”对谁都管用。学有所升，固然有成就感，屡试不第，也不见得咱就不沾。这方面的例子忒多。

  今年始，烂加分、乱加分现象有所控制，在向“弗敢加也”的方向发展。目前高考，大众一直认为是一项相对公平的竞争。何为“相对”？说白了，就是“瘸子里面拔将军”。没有最好，只有较好。一口吃个相扑选手，是可望而不可及的事情。一夜鸣成，那是鸡界。但是，“一万年太久”，必须“只争朝夕”。