段孟林的blog

前几天，妻子从幼儿园回来，遇见甜甜的妈妈。闲聊之际，她谈起女儿在小学的学习情况：“甜甜刚上小学时，成绩在班内数前几名，可现在特别缺乏自信心，做题时总怀疑自己、不相信自己。每当做完一道后，总要看一下教辅用书（俗称练习册）后面的答案，如果与答案不一样，就认为自己错了，即使一个组词，也要马上改为与练习册答案相同的词。

甜甜是一名聪明的孩子，她在幼儿园时，就能熟练掌握组词、造句。可现在上学后，却受到交辅用书的制约，连简单的组词也“不会”了。据调查，这种现象在小学中普遍存在，中学也有。现在的交辅用书都有答案（也包括学校统一购买的交辅用书），有些教师在布置语文作业时，总让学生按照书上的答案抄写几遍，目的是想让学生加深记忆； 而有些学生为了应付教师或者家长查看做题情况，做数学题时也是只抄写答案，而根本不知道为什么、怎样得出的结果。造成学生隐瞒教师、孩子愚弄家长，最可悲的是标准答案弱化了学生思维，甚至耽误学生一生。

教辅用书是教学中必不可少的教学工具，合理利用教辅用书，可以促进教师教学、巩固学生所学的知识。但这样附有答案的教辅用书能使学生增长知识吗？学生是祖国的未来，是祖国的希望。而这样利用教辅用书却毁了孩子。    我们希望全社会都来关注此事，别让教辅用书“定”终身！