雷迎旺的农民互联网

随着国家惠农政策的改变，农民的生活不断提高，农民对子女的教育也重视起来，但是当前农村学校的状况不容乐观，近年来教育部门实行了多村并校，可是教室内还是没有几个学生，究其原因，以我看有下面几个：（-）农村学校的师资力量不稳固。农村学校内的老师很大一部分是县职教毕业的教师，好一点学校毕业的老师只是把农村学校当做一个跳板，待不了几天就转到县城，因此老师象走马灯似的换，有时一年要换几任老师，自然成绩就不好稳定。（二）农村学校的管理有一定的弊端。学校老师大多是本村或邻村，学校和老师在校时间太短，下午放学时有些农民还没去地里，这就使一部分农民产生错觉，认为老师是回家做家务，对学校有了不信任感。（三）农村教师的待遇问题有待改善。（四）家长对县城学校向往的盲目性过大。家长总认为把孩子送到县城学校，孩子就能学好，其实不然，孩子成绩的好坏，主要取决于自身的努力，这就要求各位家长配合老师多培养孩子的学习兴趣，让孩子主动学习，会学习，那才是主要的。拯救农村学校，需要多部门的大力支持，更少不了你我他的谅解，让我们联起手来，建好自己的校园，给孩子一个健康成长的环境。