韩增龙的农民互联网

幼儿园里的“男阿姨”

我叫韩增龙，是一名在幼儿教育行业里为数很少的“男幼儿教师”，俗称“男阿姨”。

2004年我毕业于邢台师范学院计算机科学教育系，拿到教师资格证以后打算在教学这个神圣的舞台发挥自己的抱负，但在一个非常戏剧性的机会里，我踏上了“男幼儿教师”这个职业，也许是天意，也许是命运，我下定决心踏上幼儿教育这条道路。毕业后在石家庄裕华区第三幼儿园担任了幼儿微机以及感统训练教学；2008年回到家乡就职于临西县第一幼儿园，在邱园长的领导下，现在担任幼儿园办公室后勤工作以及幼儿体育教学工作。

我之所以选择上幼儿园工作，是因为我热爱幼儿教育事业。现在，我除了努力学习好专业课程之外，还利用业余时间学习幼儿教育基础知识，进一步提高自己。我喜欢孩子，因为他们是那样的天真纯洁，我热爱幼儿，在这片绿色的草地，我尽情的施展自己的才华。我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力。

我在幼儿园的一次演讲发言中说道：“学了三年的中学教育，从没想过会有今天这一刻的到来。现在我充满信心和欣喜地走上了男幼儿教师的岗位，我将在孩子们灿烂的笑脸和健康的心灵寻找自己……坚信这一步将是我尝试、探索、经历的开始。”

　　第一次和孩子们互动，孩子们很好奇，他们有的狐疑地看着我，有的尝试和我交流，有的试探我的态度，有的害羞地躲着我……

在时间的推动下，我这个“男阿姨”越来越熟练的和孩子打交道。每天晨迎，和孩子们亲切的问好；每天晨练，和孩子们肆意的嬉戏；每次活动，和孩子们自由地互动……许多幽默在这里产生，许多欢笑在这里飞扬。作为男教师，我试以幽默和宽松的活动气氛调起孩子们的情，留住孩子们的神，通融孩子们的心。

在幼儿园里，我是一个大哥哥，和孩子们打成一片。我总能给他们带来意想不到的东西：在平时劳动的时候，我是孩子们心目中的大力士；我是一个百事通，孩子们的好多问题我都能为他们解答。我是孩子们心目中的偶像，每当我在街头碰见孩子们的时候，他们都会自豪的把我介绍给他们的家人，说：“看，这是我们幼儿园的韩老师。”然后一脸灿烂看着我。每当这时候，我心里的高兴劲是无法用语言来形容的。

但作为一名幼儿园的男教师，我犹如一种“稀有动物”，总是让人倍感特别，面对疑惑的目光，怪异的微笑，我愈是受到他人特别的关注，愈是感到不自在。开始的时候，每当有人问起“你是做什么工作的”时，我总是回答“教师”，并希望不要再继续追问，因为我难为情说出我是幼儿园男教师。

我是一名年轻的男幼儿教师。和其他同事一样，我也喜欢孩子，喜欢这个充满笑声和阳光的职业。曾有家长问过我，你一个大小伙子为什么会选择这个行业，也有的家长表示怀疑，你一个小伙子带孩子行吗？甚至包括有的老师都说，你学计算机不好好在其他相关行业发展，为什么来干这个啊？更别说是一个临时的代课老师，不在编制，没有前途。但我都一笑了之，因为他们并没有看见过孩子们美丽、纯真的笑容，它的美深深地吸引着我的心，让我无法丢却这个我深爱着的职业。我能理解他们的困惑，并且我也用行动告诉他们我能行，我能做得很好。

现在社会上对男幼儿教师有些偏见，但我从小就很喜欢孩子，来到幼儿园圆了自己的一个梦想。现在幼儿园领导对我很重视，孩子们也非常喜欢我，我希望能发挥自己的特长，为孩子们的健康成长出一把力。

　  作为男幼儿教师，我也曾苦恼过，我该扮演怎样的角色，我该怎样定位自己的教学……所有的困惑唯有实践可以解决。实践中，我发现，我的性格依然给了孩子们很好的影响，有的家长坦言：他们的儿子变得像男子汉了，他们的女儿变得勇敢了，他们的孩子喜欢老师，爱入园、爱活动了。这些让我感觉，做一名男教师，我也在幸福着！

和女老师相比，我不够细腻，但我可以给孩子带来很多阳刚的东西，我认为：“男幼师对儿童的性格发展起到了平衡作用。女性教师细致温柔，男性教师刚强粗犷，二者可以很好地互补。”就像一个健全的家庭里有妈妈也有爸爸一样，幼儿园的孩子需要这样的“爸爸”。

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