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在优秀教师事迹报告会上的发言[2010/3/13 19:03:00|by:bxgcdlxh]

在优秀教师事迹报告会上的发言


 2010年3月13日  李向红


  


过去的2009年,在各级领导的关怀和鼓励下,我们发扬与广大教师的积极合作,依靠广大学生及学生家长的的团结协作,取得了可喜的成绩。


今天,我作为优秀教师代表这在这里发言,我很激动,同时,我也感到责任的重大,现在,我从六个方面将我的工作向各位领导、各位老师,各位家长代表做一下汇报,不足之处,还望大家给予指导。


1.服从组织分配,勇挑重担。原来我担任九年级的语文课,后来由于工作的需要,学校领导让我兼任八年级的语文课,同时担任班主任,八年级是由原来七年级的两个班合并在一起的,我既要鼓励原来一班的优秀生发挥榜样的作用,又要寻找和发现原来二班个别调皮学生的积极性和闪光点,以便找到两个班最有利的团结切入点。不久,由于美术老师外调,我又担任了八年级的美术课,至此,我变成了八年级语文老师,八年级班主任、九年级语文老师,语文教研组组长,学校团委书记一系列工作,在工作面前,我没有退缩,我相信,我们的工作会越来越出色。


2、加强班主任工作,促进班集体的凝聚了和战斗力。把爱心融入班集体,关爱班里的每一个学生,尤其是要多把关爱、鼓励的目光放到后进生那里,充分挖掘后进生的爱班积极性,用后进生的转化来调动班级管理,不仅可以让班级始终充满一种向上的激情,而且还可以大大调动全班的学习成绩,前不久大扫除中,杨少萌、赵鹏星等同学忘我的劳动就是一个成功的实例。


精心配备班干部,在培养班干部能力的基础上适当放权,班干部能做的事情班主任不再具体管理,只是相应指导,班内出现了矛盾,我一般都不急于去做处理,而是把矛盾交给班会讨论,正方反方一辩论,是非曲直自然分晓,既让同学明白了错误,又帮助了同学改正了错误,还可以借机活跃同学的课堂气氛。


做好了和家长的日常反馈:我班有49名同学,我把它们分成四个组,不仅平时以小组为单位开展学习竞赛、学习交流,而且我每周一个小组,把学生的学习表现及时告知家长,并要求家长进行反馈,这样我每月都能把个小组的学习生活全部给家长反馈一次,这样既沟通了我和学生家长的联系,还刺激了学生的自我约束能力,大家为了我能够给家长多说“好话”,都在尽力的表现自己,班级出现了从未有过的活力。


 


3.创新课堂教学,调动学生最广泛的参与。为了调动学生的学习热情,我走出了一条课内学习与课外结合的学习之路,把学生平时中的典型日记、作文进行整理,适时向报刊推荐,学生李冰倩的《我们需要七彩阳光》等文章在报刊发表,在学习了课文《散步》一文后,我鼓励学生大胆发言,探索亲情,并将发言内容进行整理,不久,学生的讨论材料《写给最真诚的爱---母亲》,在《初中生周报》全文刊登,不仅调动了同学的课内思考、课外拓展,还极大的调动了同学们的写作热情。


4、加强团的工作,促进德育教育。作为学校的团委书记,我很重视学生的思想品德育,出版了学生刊物《五月》,给了同学们一个展示自我的舞台,出版了团内学习材料《团队快讯》,《团队快讯》以关注学校动态、关注学生发展,培养学生兴趣,开拓学生思维,丰富校园生活,展示团队风采为宗旨,截止目前,7期《团队快讯》成功的展示在广大师生面前。 不断组织学生开展思想讨论,去年秋天新学期开始后,我便组织部分团员开展讨论,不久《初中生周报》以《新学期,他们谋划着新思路》进行发表,为加强学生的礼貌教育,我组织各班团员代表进行座谈,不久,《别人在聊天,你如何加入》整篇材料2000多字在《初中生周报》发表,学生们看着自己的讨论文章变成了铅字,其他同学也从中受到了深刻的教育,起到了很好的促进作用,成功的举行了元旦美术作品展,举行了优秀团员榜样在我身边活动,举行了四好少年启动仪式,让广大同学收到了深刻的道德教育。


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