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看看持续两个多月的校长培训班都在培训些啥?[2010/6/2 19:39:00|by:laocunzhang]
   昨天有事联系久违的朋友章,章在电话里告诉我,他现在人在青岛,正肆意享受碧水蓝天。我知道章是以校长考察团的成员身份前往青岛的,他说考察团一行60多人,都是本市各乡办中学的正副校长,换言之,他们此行打着学习的幌子,实为旅游观光,七天的开销理所当然公款买单。

   其实,一个多月前,我和章就有一次愉快的聊天,章神采飞扬地告诉我,他在市里参加的校长培训活动可谓丰富多彩,除了半天的集中学习外,剩余的时间毫无保留地倾泻到了牌桌、酒桌和休闲上,十天不到,他总共醉了四次,输了近千元,光临指导了市内著名的N家按摩桑拿中心,那整个一个玩物丧志,以至于乐不思蜀。

   “当校长的感觉真好!”从章快活的描述中,我隐隐感觉到了为什么那么多人对校长职务趋之若鹜,因为,它可以以组织的名义来独享权力的荣光,不是每个人都可以玩腐败的,只有那些被一纸红头文件认可的干部才有资格。与其说当上校长是对一个教师价值的认可,不如说更多人看重的是校长身份背后暗藏的巨大利益。

   持续两个多月的校长培训班究竟在研讨些啥?我相信,绝不仅仅只有笔者质疑主办方的真正动机,更多的一线教师也非常想知道,他们的校长能从培训班上学到什么样的先进理念,带回来什么样的治校宝典?假如,那些默默奉献于三尺讲坛的师者们知道了校长们做的功课,那就是穿梭于茶楼酒肆,流连于足浴桑拿,不知道他们的内心会做何感想?

   对校长定期培训,笔者觉得不仅必要而且迫切,但,主管部门是否能加强监管,实行准军事化管理,对培训目的、内容、费用、达到的效果做出严格规定,否则,不但会浪费原本有限的教育资金,更会把校长推到教师和教育的对立面,那个结果,于学校来说,就是一出悲剧。
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