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情 系 赵 峪 中 学

—记李聚生校长创建赵峪高中的纪实

李聚生，男，1945年6月23日生，邢台市信都区城计头乡梨水村人。1964年参加工作，先后任沙河一个地方的四清工作队队长，中小学教师、校长，公社教革委主任、公社书记、县农工部部长、县委办公室副主任兼信访局长、旅游局局长。退休后，他回归自然，生活逐渐平淡。但是，当和我们谈起赵峪高中时，李校长心潮彭拜，话语滔滔不绝，赵峪高中创建的一幕幕经历再次展现在眼前。

艰苦创业，首创赵峪高中

1969年3月，李聚生老师辞去了梨水高小工作，到赵峪联中任负责人。当时赵中只有初三班一个教学班，随后招了赵峪川和磨盘峪、后教场等村六年级学生组建了中四班。当时，受山东“侯、王”两位教师建议的影响，公办教师回本公社本村任教挣工分，城计头公社只有两位公办教员李光生和赵福全回来。经向县教育科请示又留下外公社3名公办教师，即城计头初中赵书霞、

赵峪初中李德科、破庙中学宋学信老师。赵峪初中工作安排如下：李德科任中三班班主任和语文数学、理化等课，李光生任中四班班主任和语文数学、理化等课，李校长任两个班的政治课。学校只有两个教室设有办公室，只有一个班课桌櫈，李光生在他家办公，李聚生和李德科租用民房办公，中四班学生自带凳子，各村负责送来课桌。

1969年，教育工作突飞猛进。县办7所重点高中，公社办高中，联村办初中，村村办小学，没有条件也要创造条件办，全县迅速掀起了一股旋风式的办学热潮。

当时，全县各公社都相继办起了高中，唯独城计头公社在办高中上畏首畏尾、顾虑重重。教革会几次开会研究，考虑在公社所在地城计头办困难太多，无力去办。李校长看在眼里急在心里，就主动请缨在赵峪创办！

12月，城计头公社书记胡宗豪组织赵峪川片10个村主要干部开会，组建了赵峪中学贫下中农管校委员会。菜峪村老支书任九兴任主任，李校长同马沟村支书吕景林、赵峪村支书赵福成、左庄村支书徐成禄、靳沟村老支书李成活、陈庄村支书范志重、乔庄村支书文清明、七林村支书李聚宝、道沟支书牛登开、后教场村支书徐成文、磨盘峪村支书郑永银和公社教革会常委李聚贵一起参加了会议。贫管会成立后，李校长充分发挥贫管会的作用，开会时，组织大家认真学习毛主席关于克服困难、自力更生、艰苦奋斗和抗大办校经验以及“五.七”指示等文章，统一思想，大家一致表示要自力更生扩建学舍，改善办校条件，创建城计头公社第一所高中——赵峪高级中学。

随后，大家研究了建高中具体事宜。会议决定：一、1970年春季招高中一班，边招生边建设。二、冬春备料，夏季前在原教室西边赵峪村的苹果园地扩建校舍五大间。赵峈村无偿毁掉苹果树三十株贡献地皮不摊物料，其他村根据需要分摊石头和木料。李校长根据预算将石头和木料分派各村，即时派款1000元购买石板。

建高中学生谁来教？李校长经反复思考后决定：由留用本公社的外地公办教师宋诗贵任班主任兼语文课，聘用浆水高中毕业的本乡麦地湾村的高材生申怀禄任数学课，李校长任政治思想和生活管理，李德科任理化课。

学生食宿怎么办？住宿生借住民房。赵峪村腾出小院仓库一座，作厨房和仓房。1970年2月，李校长组织中三、中四斑学生参加仓库室内粉刷墙壁、垒锅灶和自备厨具工作。除蒸笼是新买的外，其他的锅、刀、岸板等均是借筹来的。

1970年3月，赵峪中学招高中了，全公社干部群众沸腾了！中三班40余名同学毕业，留下29名学生读高中，每天走读上学，连同全公社各村来的25名初中毕业生共54名，作为首届高中新生。中旬，举办了开学典礼。

住宿生生活进行了有序安排。25名住宿生中三名女生、22名男生分住在赵峪村8户群众家中。李校长同申怀禄老师和学生一样从家带米面同吃一锅饭，安排学生两人一组轮流烧柴做饭，并从学生中选出两名管理米面及收发饭票。总之，师生生活有了着落，解除了上学后顾之忧。

做饭需要大量柴禾，怎么办？开班前让中三、中四班的学生提前供备了一些柴禾。开班后，李校长同申怀禄老师带领全班学生在陈庄村食宿三天，从小西天山上扛下柴禾几干斤，后用排子车陆续运到学校。

春节过后，各村派来劳力在赵峪村前后打石头，靳沟村则在本村打石头用排子车运到学校。

4月，李校长组织高一、中四两个班近百名学生从孤墓岭戏楼处扛石头，自己动手在六间教室东边盖起平房两间半，作为办公室和厨房。

5月，各村抽派石匠20余人盖房。历经月余，在学校六间教室西边盖起石板盖顶、起脊宽房五大间。两头各装一间作办公室，中间三间作教室，室内抺了前后两块黑板，随后用木匠合了门窗、安装玻璃。同时，向联办各村分派了30套桌櫈。总之，经过半年的紧张有序筹建，秋季开学后高一搬进新教室。

自力更生，丰衣足食。1971年春开校后，县教育局增派了专职炊事员，每位住宿生每月拨6元助学金，日子逐渐好了起来。春季，组织住宿生分组开荒种瓜菜，师生在左庄西岳子沟开荒种芝蔴，当年收获芝蔴180多斤，收获北瓜一大垛，红白萝卜、大白菜等大丰收。

李校长有荆编的手艺，自编茅篓若干对，带头将茅肥担到自开的瓜菜地里，使瓜菜长得又肥又大。赵峪村周边的荒地几乎全被师生开釆利用。师生不怕吃苦、敢于迎难而上的精神在周边干部和群众中赢得了好评。

1971年春季，李校长还利用头年的盖房办法在学校南边盖起平房十间。并且，师生在院内取土脱坯，师生睡的土炕、图书厨和文体用品厨都是自己动手用坯垒的。为减轻村民负担，新盖的10间平房打房顶、抹泥墙等活都是师生自已动手干。同时，师生动手修垫了操场，垒了乒乓球案等。

李校长为建设赵峪高中学倾注了大量心血，受到干部群众和师生的好评。由于他成绩突出，1971年7月，首批民办教师转为公办教师。

以学为主，兼学别样，搞好教学

1970年3月招收高一班时，宋诗贵任班主任和语文课，申怀禄任数学课，李德科任理化课，李校长任政治课等。      

1971年，赵清泉任学校团支部书记和全校体育课，冬天，申怀禄老师参军，聘请张惠芝老师接任数学课。1971年12月，高一班顺利毕业。

1972年2月招收高二班，赵清泉老师任班主任、语文课和全校体育课，李德科任数学、理化课，李长美任工农生产知识、李校长任政治课。1973年12月高二班毕业。

1974年2月，招高三班，赵清泉老师任班主任兼语文、体育课，李德科任数学课、吕长林任理化课、李校长任政治课等。1975年12月高三班毕业。

1975年2月，招收高四班，连永章任高四班班主任和语文课、政治课，杜守宝任数学课、体育、音乐课，吕长林任理化课。

怎样让学生既受教育又能多学点知识，成为李聚生的关注问题。首先，釆取让老贫农、老干部到校进行忆苦思甜，没有文化受苦难的历史激发了学生学习文化知识的自觉性。其次，教师相互听课，搞好教学研究，不断改进教学方法，提高授课本领。第三，由于文革动乱，刚招高一时，学生没有课本，让学生借旧课本，同时，老师晚上用蜡纸刻板印讲义，尽量让学生多学些知识。第四、让学生多参加作文比赛，推荐学生的优秀作文进行朗诵，提高学生的写作和语言表达能力。第五，让学生自办黑板报、学习园地和学校每周出版一期《赵中通讯》，宣传党的方针政策，表彰好人好事、开阔学生视野，活跃学生文化生活等，营造了良好的教育氛围，培养了学生的组织、写作能力。第六，领导、教师不定期分头到各村召开家长会，了解学生情况并征求家长意见，使学校教育同家庭教育、社会教育有机结合。第七，在师生中注重树典型，多表扬守纪律、爱学习、爰劳动好学生，使学生向先进看齐，争当标兵。第八，理论联系实际到工厂学工。1971年春，李校长和申怀禄老师组织高一班同学到县煤机厂学工半个月，次年也组织高二班学生到邢台工厂学工，学生感到了知识的重要性，学会了很多生产技能，收到很好的效果，

开展文体活动，丰富学生的文化生活

在上好文化课的同时，积极开展文体活动。学校成立了乒乓队、篮球队，师生合编合演文艺节目，牵头组织恢复中断多年的孤墓岭二月十九传统庙会，所演出节目都是师生自己编导而来，引来四面八方民众的赶会，丰富了学校的文体生活，师生精神面貌一直处于团结、紧张、严肃、活泼的状态中。

当时，全县开展学习贯彻毛主席以学为主、兼学别样的“五.七指示”活动，县、工委组织各学校多次参加现场观摩会。学校紧跟形势组织文艺宣传队，学唱革命样板戏，并自编山东柳琴、天津快板、数来宝、大鼓书等文艺节目，深入各村夜晚演出，受到各村干部群众的好评。同时，师生受到了锻炼，学会了多种表演技能。

发展体育运动，增强学生体质。在上好体育课的同时，师生充分利用课外活动时间积极参加各种体育活动，增强了师生体质，提高了竞技水平。学校师生篮球队曾经到路罗、白岸、桃树坪、沙河县禅房等中学进行友谊比赛。1973年春，全公社中学生田径运动会在赵中举办，学校师生精神面貌和竞技水平获得双丰收，取得了总分第一名的好成绩。

采石垒坝，建设学校农场

1973、1974两年从邻村调剂五亩作为校办农场，因地片分散管理太不方便，李校长就组织学校贫管会研究此事，做出了以下决定：从1975年春开始，规划在赵峪村前属于马沟村的河滩筑坝垫地作为校办农场，两年完成。

建农场需要大量时间、劳动工具和资金。学校将四个教学班每周半天的劳动课集中使用，每班在校食宿一周集中劳动。学校教师分了工，李校长负责备打石头，赵清泉负责运石头，李德科等负责垒坝，轮到哪个班，班主任就带队，没有课的教师都去参加劳动。学校借用教师们一个月的工资购买了30把铁镐、30张铁锨、七个排子车车脚和百十斤炸药，用木匠打了七个排子车盘。李校长还把他家及他左庄姐夫家的打石头工具借出扛到工地上。

在学生分组参加劳动时，高三班主任赵清泉、高四班主任连永章、中九班班主任石文书、中十班主任吕长林同李校长一样高度负责，既是指挥员又是战斗员、安全生产管理员。任课教师李长美、杜守宝等垒坝砌石抢着干。人心齐泰山移，赵中全体师生在李校长的带领下，发扬愚公移山的精神，历时四周完成了筑坝好几百米、平整地基三亩的工程。当时，寒冬天气，在河滩挖坝基，踩到底下浸湿鞋袜，老师率先带头跳下去，五六个孩子围着一个排子车，硬是把牛大的石头拉到河滩，有点碰伤谁埋怨。秋末开校后，学校又组织一次集中劳动，拉土垫地三亩，农场雏形已基本建成了。

心系赵峪中学，难舍难分

1972年春，李校长在会宁中学师训其间，听说公社书记胡宗豪想让他改行到公社当秘书。当时他的心思是“赵峪中学就是我的家，我要在此奋斗终生。”所以，他到教育局找熟人给领导谈了自己的想法，让教育局卡住不放为好，故师训结束后他又继续回到赵峪中学。

1975年10月的一天，县教育局把李校长调到刚成立的西上庄公社任中心学区教革委主任。他虽然接了新的工作，但冬季仍住赵中，还关心学校的工作。春节后，他自背行李踏上了西上庄之路。

随时间的推移，李校长由赵峪中学校长、西上庄中心校长升任到西上庄公社、县局领导，还常常关心赵峪中学的发展。

1995年秋，他积极参加了赵峪中学建校35年校庆大会，并作《回首过去展未来，开拓进取鼓士气》发言，受到师生的赞誉。

2004年李校长退休后，笔耕不断，撰写回忆录。2019年6月10日，李校长和当年创建赵峪中学的历届高中60多名师生在坡底村饭店欢聚一堂，畅谈创建赵峪中学的故事，聚会上李校长献上最珍贵的礼物《

我的人生回忆录》。回忆录中，赵峪中学的创建占据了浓重的一笔。《

我的人生回忆录》的颁发，圆了李校长心系赵峪中学的梦。

回顾李校长在峪峪中学的七年，他充分发挥赵峪川贫管会作用，在干部群众的支持下，身先士卒，带领全体师生，发扬不怕苦不怕累、团结一心、实干争上游的精神，创建了一流的赵峪高中，为家乡培养了大批栋梁人才，为赵峪中学发展壮大奠定了坚实的基础。