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温柔地征服

那天，她去新接的一个班里上语文课，发现一个男孩没有带书。男孩说他忘了带。同学们笑起来说：“老师，他有健忘症!”“老师，他一贯这样。”她笑笑，没有再说话。

第二天，她照样到班里来上课，发现那个男孩的课桌上依然空空如也。她没有发作，平静地宣布“上课”。要讲课了，她却发现眼镜没有带。她不好意思地说：“同学们，真抱歉呀，我忘了带眼镜了。我眼花，离了眼镜什么也看不清。”她走到那个没有带书的男孩面前，说：“请你帮我去办公室拿下眼镜好吗?”那个男孩受宠若惊，很快地完成了这个光荣的任务。老师接过眼镜，真诚地向男孩致了谢，然后说：“一个人如果经常马马虎虎，丢三落四，多么耽误事啊。从今天开始，我和你们大家相约，我们一起来消灭马虎，你们说好不好?”

后来，老师送走了一届又一届学生，在她80岁诞辰的时候，崇敬她的人们为她立了一尊汉白玉雕像。在雕像落成的仪式上，当年那个被同学讥为患有“健忘症”的男孩激动万分地讲述了上面的那个故事。他说，那时候，他不知道老师是在用请求自己帮助的方式来巧妙地帮助自己。但是，自打那次给教师拿了眼镜之后，他就告别了丢三落四的毛病。如今，他是一个出色的企业家。     

(摘自《教师博览》作者 张丽钧)  载第180期《再剪报》