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三十年前不用猜            安勇

老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，自己也没看答案，就出给了学生。

题目是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面一个女人没带雨具，怀里还抱着孩子，胳膊上又挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在自己怀里。请问，这个男人为什么要这样做？

最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生。班长说：“这个男人是人贩子，想用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”

老师笑了笑，点点头。

第二个站起来是班里的调皮鬼，他反问老师：“那个女人漂亮吗？”老师没明白他的意思，含糊其词地说：“就当她漂亮吧”调皮鬼就摇头晃脑地说：“答案很简单，因为女人长得漂亮，男人早就看上了她，却一直找不着机会，故意用这个办法套近乎。”

教室里一阵大笑。

学习委员站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子，都是要收费的。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有个男人靠来回背人挣钱，一次收10元。如果天天下大雨，他很快就能发财。”老师点点头，启发道：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？”

又有一个同学站起来，略显得意地说：“你们都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任，伺机抢东西。”

一个女生也站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？他是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”

又等了一会儿，老师见没有人再站起来，就笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，因为他是那个女人的丈夫，你们想想有没有道理？”

同学们都说老师的答案最巧妙，但也有几个同学不服气，要求老师公布书上的标准答案。

这时候，老校长走进了教室，听了讨论结果，对大家说：“大家的发言都很好，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“因为那个男人学雷锋，他不仅无偿把伞借给女人，最后还把她送回家。”

教室里一片哗然，同学们纷纷说这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”

校长听到答案后，一直沉着脸，问老师觉得这个答案如何，老师想了想，说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理，都说不太通。”

校长缓缓地说：“你们大概都不相信，三十多年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，很多人都做过如今看来不现实的事情，那时候，每个人都在学雷锋。”

教室里顿时一片寂静。    （摘自《微型小说选刊》2007年第15期）

                                    入选《再剪报》第275期