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不要冤枉学生的成绩

十四岁的女儿回到家里，向我大倒苦水，因为在这次作文比赛中，她获得了满分的好成绩，还没有顾得上高兴呢！就被老师给当头泼了一瓢凉水，竟然面对着全班六十多名学生，责问女儿的作文是不是抄袭的，或者是由家长代写的。为此，受了莫大委屈的女儿不但当场就与老师发生了争吵，而且还哭哭啼啼的回到家里，竟然提出了不想上学的想法，令我也是大伤脑筋。

关于女儿的这篇作文，我是深有感触的。以前女儿的作文真的不咋样，主要还是因为没有生活素材，加上空洞无物，以及写作手法的欠缺，导致女儿的作文虽说不上是最后边的名次，但也只能保持个中游水平。为此，我多次对女儿的写作手法进行指导，加上女儿锲而不舍的进取精神，作文水平真是大有长进。特别是这篇作文，更是对她深有感触，因为打小就疼爱她的姨妈不幸撒手人寰的缘故，致使悲痛欲绝的女儿就有感而发，将自己的悲欢离合写得更是淋漓尽致，为此，也一举夺得了全班第一名的好成绩。

其实，对于女儿的长进，作为老师应该起到谆谆教导的作用，可以实施正激励的教学模式，以此奠定女儿的扎实基础，更好的进行各门功课的学习。即使对于女儿的成绩心存疑虑，也应该私下将女儿叫到办公室，或者无人的地方，进行交流、谈心，而不是无端的在课堂上对女儿的成绩妄加指责，导致女儿义愤填膺，甚至还出现了厌学的情绪。

众所周知，老师为人师表是一项光荣而又神圣的使命，但凭空的依赖自己的思想模式，就去打击学生的进取心与学习积极性，其实真是与循循善诱的教学模式背道而驰、南辕北辙啊！如此一来，不单单伤害的是学生的自尊心，甚至极有可能将一个德才兼备的学生毁于一旦，甚至还大大降低了老师在学生心目中的良好形象。

常言道：“数子十句不如奖子一长”。作为老师，这个道理是再明白不过的了。为此，对于学生的突然改变，以及存在的错误，一定要做到因势利导、抽丝剥茧，找到问题的根源再寻求解决的办法，切记盲目无端的进行连珠炮似地狂轰滥炸，如此一来，毁掉的不仅仅是一个学生的一生，甚至还极有可能成为断送他们锦绣前程的一颗定时炸弹。

当然了，作为学生的女儿也存在的一定的过失，不应该在课堂上与老师正面冲突，但一个受了委屈的孩子，之所以会怒发冲冠，对于她幼小心灵的承受能力来说，也就在情理之中了。