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学校胁迫学生偷拍,是无可救药的价值紊乱 指使学生偷拍,动辄狂收罚款,华栋中学的出格行为,几乎刷新了公众关于一所中学的原本印象。按照校方的说辞,这一做法被描述成是“严格管理”;而在网友看来,其完全就是“借机敛财”。据相关学生反映,学校的类似现象存在已有两年之久。实在很难想象,在如此之长的时间内,其到底给学生们造成了何种影响?经济层面的侵占是一回事,心理层面的伤害则是另一回事。一所学校如此公然地鼓励学生充当偷拍者、告密者,这已近乎于是一种人格羞辱。 据公开资料可知,华栋中学是一所民办中学,故而也许在教育教学上拥有更多的自主权。可即便如此,动不动以“抽烟”、“带手机”等由头收取学生几百数千的罚款,也显然是没依据的。通常,我们所理解“罚款”,其正当性只能来源于两点,或是法律授权或是契约约定:按照相关法律规定,学校并不属于行政机关,故而也就没有包括罚款在内的所谓行政处罚权;再者说,华栋中学也并未在事前与学生、家长签订任何“违规则罚款”的合同,单方面开罚毫无道理可言。 华栋中学向学生收取罚款,本身就已经涉及违法违规。而其为了获取罚款所采取的种种手段,更是不道德、不体面。逼迫学生偷拍、检举,这一恶劣行径不仅侵犯了学生的自由意志与人身自由权利,也是在根本上鼓励学生之间相互告密、相互揭发。这对于中学生养成健全的人格,可谓是极大的负面引导。可以想见的是,在一个告密成风的校园内,学生们彼此提防、相互怀疑,人人自危之下,毫无基本的相互信任和安全感可言。置之于这种环境中,学生们能学到些什么? 由“德育处”的教师胁迫学生偷拍、告发,实在没有比这更讽刺的事情了。要知道,所谓“教书育人”,首先就是一种德行的示范,其价值排序要远远优先于“禁止学生吸烟、带手机”等细节管理。然而现实中,不少学校都如榆林华栋中学一样,为了兑现一个具体的管理目标,甚至到了不择手段、无所不用其极的地步。这与其说是一种本末倒置,不如说是一种无可救药的角色紊乱。 (作者:人民网 编辑:admin)
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