校园暴力——伴随孩子一生的阴影
　　2014年9月，小孟在本版推出的话题《棍棒之下出人才吗？》，源自故城县一位***来信《上房写字的孩子》。这位妈妈说，记不清从几年级起，他的小儿子突然哭着闹着不肯上学了，每次要强行把他送到学校时，他都爬上房顶去写字。数年之后，妈妈从另一位家长口中得知，当年孩子在学校受到老师的严厉体罚，被老师从教室这头踹到那头。这位妈妈打电话给小孟哭诉后又流着泪水写下了这封信。
　　前些日子，小孟又收到一封来自大城县旺村镇南楼堤村陈金仲的信件，他在《我的“黑色”童年》一文的开头写道：“我今年64岁，翻开尘封的往事，遭遇同学欺负的暴力场景历历在目。”他在讲述完自己的遭遇后说：“孙根对我无端的欺辱和暴力，在我的一生中刻下了深深的烙印，成了永远的伤疤。”由此可见，校园暴力就像是挥之不去的阴影，影响受欺凌孩子的一生。
　　校园暴力是指蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的欺凌行为，近年在农村中小学中时有发生，有些典型案例令人发指，以至于国务院专门出台相关文件管教“小孩打架”。小孟通过网络发出话题后，收到大量来稿，大家不但描述了各种形式的校园欺凌行为，还为治理校园暴力提出了不少好的建议。但愿一个个血的教训能引起社会各界的关注，齐抓共管，让校园真正成为教书育人的净土。

　　老师不敢管？
　　□张志军（永年县曲陌乡南卷村）
　　记得有一次我和几位老师到某中学监考，考试结束后，看到一僻静处几个初中生围住一个孩子要香烟抽，如果不给，便对他拳打脚踢。看到我们过去，几个孩子大摇大摆地走开了，那架势真令人气愤。
　　孩子们到乡里上中学，距家至少三五里路，家长看到孩子吃过饭上学去了，便放心干活去了。然而，他们跟老师请假谎称家里有事情，到外面胡混。这样，有些孩子家里没有学校也没有。尤其是一些年纪稍大的男生和女生，竟然模仿电视剧里的情节，谈恋爱去了。有村民反映，他家的麦子地距离学校不远，平时不注意，到了麦收才发现被踩倒一大片，还发现了多个避孕套。
　　某中学一位老师，因为上课认真，管理学生较严，在放学回家的路上竟遭到好几个学生围攻，把自行车也抢走了。
　　校园暴力，学生与学生之间有，学生与老师之间也存在。为什么现在的孩子这么难以管理？与其家庭溺爱分不开，某些学生在家里娇生惯养，到了学校就很难接受老师的教育，久而久之，产生逆反心理，不走向极端才怪呢。
　　还有，学校现在提倡亲情教育，教师对孩子只能柔声细语，不能大声呵斥。否则，出了问题学校要担责。试想，假如老师因为管理严格而受到降级处理，或几年不涨工资，谁还那么较真啊。这也是造成校园暴力的一个原因。
　　家长要做好榜样
　　□刘新明（承德县文体广电局文化中心）
　　妻子是一名中学教师，她们班上有一个学生叫小亮，上初中后就染上了吸烟的恶习。去年冬天的一个晚自习后，小亮将同班同学小丰叫到教学楼后，索要50元钱买烟，小丰说没钱，小亮一气之下抄起砖头就砸向小丰的头部，砸得鲜血直流。后经医院检查，小丰右耳膜穿孔，颅骨轻微骨折。
　　小亮是单亲家庭，5岁时母亲离婚改嫁，父亲又常年在外打工，平时就吃住在叔叔家里。小亮从小就缺少母爱和父爱，他往往不懂得去爱别人。再加上叔叔家又开了一个棋牌室，成天招引一些不三不四的人，有时为了输赢甚至拳脚相向，在这样的环境中，难免会沾染一些恶习，在家里无处发泄，就把学校里的同学当成出气筒。
我讲这个故事，是说校园暴力固然与学校教育有关，但有些校园暴力事件发生的根源却在家庭，因此说，家庭教育是避免校园暴力事件不可或缺的重要部分。
　　我们都知道，父母是孩子最好的老师，孩子进入学校之前，父母及家庭成员对他的影响使其性格基本确定。一些素质比较低的父母，在家里满口脏话、拳脚相加，那么他的孩子便会效仿，也会表现出很强的攻击性，这无形中助长了孩子的暴力倾向。有些父母经常打骂虐待孩子，因一点不顺心的事就拿孩子出气，在这种暴力的家庭环境中生活的孩子，从小便性格孤僻、偏执和狂暴，经常成为校园暴力的主角。还有一些父母对孩子过分顺从，导致孩子任性、难以经受挫折和打击，心理素质差，遇事好冲动，走极端，从而导致暴力事件的发生。
　　一些单亲家庭的孩子还有留守儿童，感受不到父爱和母爱，找不到慰藉，有时无处诉苦，于是便聚在一起，交哥们拜把子，组成一个个小团伙，由于懵懂无知，又特别重义气，为哥们可以两肋插刀，再加上法治观念淡薄，这种小团伙很容易走上校园暴力的道路。由于孩子们的心智还不成熟，无法抵御网络的诱惑，情不自禁地就迷上了网络，甚至走进了网吧。如果家长不加以控制，一些暴力性很强的游戏就会就走进孩子的大脑，玩得多了，他们就很难把握虚幻游戏与现实之间的区别，身上的暴力倾向也就会越来越强。
　　总而言之，要想让自己的孩子在校园内不发生暴力事件，父母就应该起带头作用，给孩子一个有利于健康成长的环境，从言谈举止上给孩子做一个好榜样，多给孩子一些关爱，教孩子学会分辨是非，从小培养孩子健全人格与人为善。
　　德智体美劳 一个不能少
　　□赵同胜（保定市七一中路152号人民银行保定市中心支行）
　　十二三岁的女孩，豆蔻年华，青春洋溢，咋看都应该是美的，可网络视频中的那几个女孩却让我感受不到丝毫的美感，而是面目可憎。被轮番掌掴的同样是个女孩子，那撕心裂肺的哀嚎声，反倒激发了那几个人的发泄欲望，竟将头按入便池，一通猛踹。天哪，这是真的吗？
　　而另一组画面就更不忍卒读，几个初中生向一个看起来更小的男孩发难，已不单是掌掴脚踢，甚至用上了棍棒和砖头。生命被践踏，是如此轻而易举。
　　近日，我所处的这个城市，一中学女教师被一男生连刺数刀，并扬言“信不信我弄死你”，让我身上的每一根汗毛都生生地竖了起来。
　　校园暴力已然不是个单一课题，频发的背后，暗含着教育失位的隐忧。当我们把眼光放在“升学”这样一个看似天经地义，却又无端偏离的坐标点时，所谓的教育被无端放大，而人的培养倒成了一种附庸。无论是学校、家庭，抑或社会，受制于某种牵引。误入歧途，当然是越走就会偏离得越远。
　　百年大计，教育为本。而这个本，我们绝然不能片面理解，要明了个中深意。任何时候，任何国家，人总归是确定未来走向的决定性因素。才能固然重要，但品性更为重要。德智体美劳，一个不能少。德实实地被排在了第一位，但不得不承认，德并未在第一位站住脚，而问题并不在德本身，而恰恰是我们自己。
　　当触目惊心的校园暴力不再是个案，而成为一种流行，不知我们是否真正受到了触动，而需要做的，是切实而有效的行动。