儿子的伤疤
　　□李庆章（无极县北苏镇寺下村）
　　说到校园暴力，心里不由产生一种愧疚感。6年前，儿子到离家约20里的初中上学，有一次回家，妻子发现他的胳膊上有一道伤痕，约一厘米长，便赶紧追问咋回事，是否被人欺负了。也不知啥原因，儿子只是不当回事地笑笑说：“你们就放心吧，我叔在学校上班，谁敢欺负我啊！这是我不小心端碗时划伤的，没事儿。”听儿子这么一说，心里也就放心了许多，事情就这样过去了。
  　儿子上大学准备出行，母子二人聊天时又说起那道伤疤，儿子这才将真相告知。原来，那道伤疤是他与别人干架时，被人家用烧红的铁皮划伤的。他还说：“你们在家认为我是好孩子，其实错了。不打架斗殴，在外边谁都敢欺负你，你不狠着点，不受欺负是不可能的，你看我这伤疤就知道了。”今天想起来虽然有些后悔自己当时关心孩子不够，但让我庆幸的是，那事没给儿子留下啥阴影，儿子没因害怕挨打而辍学。
　　这使我想起几天前有位家长亲自送自己孩子上学的事情，原因就是害怕挨邻村孩子的打。
　　应从娃娃抓起
　　□张秀花（故城县武官寨镇西言村）
  　从田间地头听到两件有关校园暴力的事件。
  　刘姨的儿子儿媳在外打工，小孙女跟她住在一起。有一天，她发现小孙女的后背有一道瘀青，忙问是怎么回事。起初小孙女不说，经过再三追问才说是被一个同学用小棍儿打的。老师让那个同学负责检查作业，刘姨的小孙女因为没完成而被打，却不敢跟家里人说。刘姨就去找那个孩子的家长去评理，人家说检查作业是老师的事情，就不该让学生管学生，刘姨听了也无话可说。
  　另一个孩子，在低年级时备受其他同学欺凌，等到了高年级后，不但开始欺负低年级学生，还想尽一切办法把以前欺负过他的学生挨个揍了一遍，真是“咸鱼翻身”了。
  　怎样遏制校园暴力呢？我认为应从娃娃抓起。一些学生的暴力行为，是由于家长的监管教育不到位，甚至是家长的纵容导致的，教师需持证上岗，那么作为孩子第一任教师的家长又该怎样要求呢？学校本是教书育人的地方，不但“教书”，还要“育人”，两手都要硬。
  　“没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。”遏制校园暴力，还应从自我做起，如果每一个家长都尽职尽责地教育好自己的孩子，善待他人，尊重他人，人与人之间形成一种融洽的气氛，都能和睦相处，心平气和，也就没有了施暴者。没有施暴者，也就没有了暴力。
　　孩子打架家长上
　　□扬平平（平山县南甸镇北庄村）
　　前段时间笔者偶遇一件孩子打架家长参与起哄的闹剧。当时某中学的十几个十五六岁的男孩子分成两派，趁放学时间在校门口打群架，具体原因不详。部分家长闻讯及时赶到，不是赶紧约束各自的孩子收手，而是带着火气向对方的孩子大打出手，如此一来，校园暴力引发的打架事件就升级成了双方家长打斗的场面。由于一些家长带着棍棒，并有亲朋好友助阵，直到公安干警出面才平息事件。
  　按理说，孩子打架斗殴，家长得知后应及时制止，并坐下来平心静气地帮助孩子分析问题、解决问题。父母是孩子的第一任老师，应言传身教与人为善。孩子本性善良，也许今天吵了打了，第二天就会握手言和，如果家长以大人的心态与标准来衡量孩子，那就大错特错了。武断地参与孩子的打斗，不但于事无补，还会严重损害家长形象。
　　校园暴力5起因
　　□杨宗瑞（易县大龙华乡小龙华村）
　　我认为，发生校园欺凌事件的原因不外乎以下几个方面：
　　一、家庭对孩子的溺爱。
  　孩子从小受到家长的宠爱，做事由着性子，错了也是对，恐怕孩子哭闹。甚至老人管教孩子严了，年轻的爸妈都不高兴，闹得家庭不和睦，这样的孩子从小就养成一种天不怕地不怕的扭曲心理。
　　二、校园疏忽管理。
  　孩子进入校园，离开了平日宠爱自己的爸妈和家人，因为从来没有受过气，稍有不顺就会大发雷霆，甚至和同学之间发生打骂争吵。而学校缺乏管理监督机制，有时学生打完了老师还不知道，受害的学生受到恐吓后又不敢告状，只好忍受凌辱。
　　三、受网络武侠故事传染。
  　如今信息网络发展迅速，但有利有弊，对于经济发展和获取各种最新知识信息益处多多，对于个别少年来说是一种毒药，整天痴迷其中，打打杀杀，追求刺激，把自己的同学比作网络中的对手，诱发校园欺凌事件发生，有的走向犯罪。
　　四、处罚力度欠缺。
　　根据我国《刑法》规定，未满14周岁不用承担刑事责任。14至16周岁，只对犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸等罪负刑事责任。这样就给一些不守法的少年开了绿灯，打了人，大不了接受批评教育，不痛不痒，对施暴者没有丝毫的压力。为此，国家立法部门应制定和修改青少年违法的相关法规，加大打击和惩罚的力度。
　　五、缺乏法律教育。
　　如今社会、家庭和学校只重视学生的学习成绩，比如考了多少分，上的什么学校，偏偏忽略了非常重要的法制教育这一课，绝大部分学生不知道什么叫违法，什么叫犯法，违法、犯法应受什么样的处罚等等。
　　为此，社会及学校应加大小学生的普法教育，建立健全防止发生学校欺凌事件的长效机制，让法律走向校园、走向课堂，牢牢扎根于每一个幼小的心灵，校园暴力事件才会得到遏制。
　　未成年就不被法办吗
　　□杜项科（成安县北乡义乡西小堤村）
　　最近看了几段视频，都是一个学生被另外几个打，看得我心惊胆战、愤怒不已。那些打人的有男生也有女生，不过都恶狠狠的样子，一脚一脚地踹、一拳一拳地打，其中一个甚至拿着铁簸箕使劲拍打受害人的头部。被打的学生可能是寡不敌众，也许是怕反抗招来更激烈的殴打，往往是被人打来打去，像一只狼群中的小羊，让我心生同情。我想，这些打人者的所作所为，已经大大突破了作为学生的底线。我不知道他们是怎么“敢于”打人不眨眼的，难道他们的心里就没有对生命的尊重吗？即使有矛盾，就一定要用武力解决吗？再说了，以大欺小、以多欺少、倚强凌弱，算什么本事！
  　我认为，一定要加大对施暴者的惩罚，包括法律手段，不能因为他们是未成年人就总是“网开一面”“教育为主”“下不为例”，他们欺凌的是自我保护能力薄弱的未成年人，带去的伤害更大，社会影响也更恶劣，理应受到更严厉的惩处。
　　为儿报仇被法办
　　□张运芳（隆尧县牛家桥乡开河村）
  　如今，对孩子的溺爱已成为每个家庭的常态，孩子在家就是“皇帝”，说一不二。几天前，一位朋友告诉我：“学校附近发生了一起群殴事件，不知什么原因，一个十几岁的小男生被七八个同龄人围在中间殴打，当路人上前制止时，也同样遭到了围攻。最终，小男生被扒光了衣服，向他们磕头认错，才得以平息。小男生的父亲得知后，对那七八个孩子进行了毒打，致使两个孩子住进了医院，小男生的父亲也受到了应有的法律惩罚。”
  　做为家长，应合理处置小孩的打架事件，不能火上浇油用错误的方式去教导自己的孩子，更不能违法殴打犯错的小孩。孩子们都还小，家长要教导他们怎样与人为善，发现问题家长之间要多沟通，学校也应加大管理力度，通过普法教育课，让孩子们认识打架是不对的，是要负责任的。