冯春卫，1967年生，深州人，现于深州市统计局工作。他自幼痴迷“红色收藏”，从1980年开始，收藏连环画、邮票、老课本和党的文献资料等。目前，他所收藏的党章、党的资料汇编、“红色教科书”等多达数千册，被人们誉为“红色收藏家”。2005年，他成立了全国首家民间旧课本收藏馆——冯春卫旧课本收藏馆。2006年，他的老课本收藏获得了有关部门的审核认证，成为我国民间收藏老课本最多的人。近年来，冯春卫先后自办各种“红色收藏”主题展18次，在社会上引起了巨大反响。

 

　　对于搞“红色收藏”的冯春卫来说，今年意义深远。

　　在8月份，他自费举办了“英雄的民族、伟大的人民——走进红色课本”纪念抗战胜利70周年主题展。展品包括新中国成立前的红色课本、课本中的抗日文章、历史课本中的抗日战争、课本中的英雄人物、课本中的毛主席抗战著作等，共8大类918册。这次是他举办的第18次公益展览，展品数量、内容之丰富，超过往届。冯春卫表示，他的目的很简单，就是为社会各界人士上一场生动的爱国主义教育课。

　　展览结束后，冯春卫又开始了“笔耕”。他想通过媒体与大家分享一下自己在“红色收藏”方面的收获。

　　冯春卫说，他认为自己有传承“红色文化”的责任。“老一辈革命家抛头颅洒热血，打下江山不容易。我们应该把这一切铭记在心中，珍惜这来之不易的胜利果实，更加努力地为祖国为人民踏踏实实地做点事情。”冯春卫说，“其实这话说起来很实在，这就是指导我行动的价值观所在。”

　　记者（以下简称“记”）：您是如何与“红色收藏”结缘的？

　　冯春卫（以下简称“冯”）：1980年7月，我13岁随着父母到青海生活。当时在西宁一中上初一，班主任王老师送给我一本关于《毛主席诗词》的课本。毛主席的诗词气势磅礴，有革命家的宽广胸怀和雄韬伟略。看过之后，我深受影响。在那个火红的年代，我从小就学习他的文章诗词，从小就崇拜毛主席。之后，就愿意看毛主席诗词，慢慢地开始收集和毛主席有关的书籍，这也就走上了“红色收藏”的道路。2010年9月9日，毛新宇少将在百忙之中为我的红色课本签名，更增添了我的勇气与力量。

　　记：到现在您的“红色收藏”到了什么规模？听说您办起了旧课本收藏馆？

　　冯：由于工作学习的原因，我主要是业余收藏。目前，旧课本是15000册左右。反映战争内容的连环画也有800册左右。还有党报党刊，主要是建国之后到1980年之前的，具体数量没有统计过。截至目前，旧课本、党报党刊、连环画、党章、其他方面的历史书籍等等，大约30000多册。

　　旧课本收藏馆是在2005年，我个人注册的，经过文化局和民政局批准成立的收藏馆，是深州市也是全国第一家课本专题收藏馆。当时想，我收藏已经到了一定规模了，应该举办一些活动，提升影响力，就需要一个平台来承载，这个收藏馆就是很好的平台。同时，也算是起到一个“抛砖引玉”的作用，希望人们关注课本收藏。

　　在我的早期是收集，收集一些与“红色文化”相关的物品。后来，才真正开始了我的收藏人生。

　　记：您的藏品影响力如何？

　　冯：实事求是地说，光说旧课本这一项吧，目前全国有大概五六百人在收藏，现在来说，我能在全国排到前十名吧。当然，和他们比较，我还差很多，我还要继续努力，向他们虚心学习。课本中所包含的信息极为丰富，是研究中国社会发展的最好资料。

　　在我的早期是收集一些与“红色文化”相关的物品。后来，才真正开始了我的收藏人生。

　　记：您认为收藏和收集有什么区别？

　　冯：达到一定程度、一定规模才能叫做收藏。1980年开始的时候，那是在收集，规模小，慢慢地有意识开始收藏了。那时候可以说小人书连环画一本没落下，都收集起来了。

　　收藏是对收集的东西理性认识的提升。收藏是更深的一个层次，就是对自己收集的东西，有深度的研究和认识。

　　收集的东西可以处理掉，可以送人可以卖。收藏是收集起来，保藏起来了。不会再去送给别人了，更不会卖了。

　　记：您的藏品不卖？

　　冯：绝对不卖。人，有所不为，有所必为。我业余时间收藏，是自己的追求和爱好。我不看重物质，我有精神追求，我要做个精神上的富翁。我就是这样的人，物质和精神相比，更看重精神。也正是如此，我听从父母的安排，放弃青海的工作回到老家深州。

　　我也是这样教育自己的孩子，教育他们要好好做人，要多想着别人，懂得感恩社会，做精神上的富翁。

　　记：能接受吗？

　　冯：能接受。我想，正是有了这样的思想道德基础，让他们乐于接受。我女儿学习很好，上了北师大，已公派出国学习。只要是孩子有了一个思想基础，他们就会有行动的指导。家庭教育在孩子的道德教育中是非常关键的，这将影响孩子的一生。

　　记：这是您在收藏中感悟出的道理，也是价值观的实践。

　　冯：我上中专的费用都是国家包了，有了自己的时间和零花钱。可开始大量地购买书籍，并且认真学习。这个日积月累的过程也是一个学习提高的过程，通过学习，感觉自己的思想也逐步地升华了。

　　我的同学们有时间了，去打篮球踢足球，我当然也去，但仍会抽出时间去看书，去学习。从这些红色书籍里，体会到了一些人生道理，也基本上形成了自己的人生信条，要像老一辈革命家一样，好好学习，做个对社会有用的人，工作之后要全心全意为人民服务。

　　其实，搞收藏是“痛并快乐着”。

　　记：怎么理解这句话？

　　冯：这里说的“痛”，并不是说痛苦，而是说执着追求的过程。

　　最早的时候，自己不挣钱，父母给一点零用钱，不吃不喝，我都攒着去买书了。

　　记：当时一般都是给多少钱？

　　冯：按当时来说，我家生活条件还是不错的。父母给都是五角、一元的，这是给我吃饭的钱。别的孩子都把钱吃了喝了，但是我没有，我一般中午很少吃饭或不吃，就是为了省下钱。我现在这么瘦小，我想和当时正发育的时候，不吃饭营养跟不上有很大关系。一个月三四十元的生活费，吃饭也就是花八九元钱，别的都省吃俭用买书。

　　记：饿着也值得？

　　冯：我太迷恋了，这是一种精神食粮。吃饭穿衣是讲究物质，我就是讲究精神。我现在也是这样的，看我穿的衣服，都是很普通的，很多都穿了好几年。也舍不得扔，还在穿。

　　我现在的工资，也全部都用在购买藏品上了。孩子上学的钱，基本上都是我父母给。

　　记：您是个“啃老族”？

　　冯：这不算是啃老，他们支持我这样做，认为这样做对社会是有贡献的，愿意帮助我。现在，我也是这么想的，也是这么做的：宁愿饿肚子，也要坚持下去。

　　记：饿着肚子也要继续下去，您的执着，可见一斑。您的执着，也反映在了自己的藏品上吧？

　　冯：1990年8月，我在敦煌出差，干完工作就去书摊转。在书摊上买了一套民国元年版的《修身教科书》8本一套，就相当于现在的政治思想课本。这套书是非常有价值有意义的一套书，3.8元一本，那在当时可不算便宜，当时我一个月才挣120多元，我连价格都没还就买了。这本书的价值非常高，对研究民国教育史具有深远的历史和现实意义。

　　2003年5月我去东北办事，在一农户家中偶然发现了一本伪满时期出的教科书，就特别喜欢，想买，可当时发现身上的钱不够了。可心里放不下这本书，为什么这么说呢？因为这是一本奴化中国人的教科书。有道是：“可遇不可求”。我感觉这本书意义特别重大，对研究中国近代教育史和日本侵华史是很重要的，同时也是日本侵华的罪证。我就把身份证、手机押给卖书的人，让他给我留着。又坐着车到别的城市找同学借钱，才回来拿走了。至今仍觉得物有所值，物超所值。

　　我藏品中的每本教科书都珍贵，但最珍贵的教科书，是1946年6月冀中军分区司令部翻印的第十八集团军《步兵操典》和《骑兵操典》。当时，我党领导的人民军队非常注重系统化的爱国主义军事教育。这种成系统的教材，很珍贵，很少见，而且当时这些教科书的发行量不会很大，再经过战火的洗礼，保存下来的就非常少了，全国不会超过10本了。

　　最开始的时候，人们都不注意这个东西，认为没什么用处，把课本都当成废品卖了、扔了、撕了。从某种意义上来说，收藏教科书就是收藏中国的近现代教育史。  

　　当今世界，很多外国人，尤其是日本人都在悄无声息大量收购中国抗战时期的课本，尤其是日本侵华时期的课本。比如当时日本人在东北伪满洲国发行的课本，日本帝国主义奴化中国的教科书等等，收回去隐匿或者销毁。中华民族很多有识之士，从血与火的战争年代就已经冒着生命危险开始保存这些资料了，这就是我们今天所能见到的，为我们的国家保存住了这些历史见证。

　　我现在已经自费举行了18次公益展，影响遍及全国。由于工作繁忙及时间等原因，一般都是在衡水市区展出，通过宣传全国很多人都知道了。等到退休之后，有时间了，我想让这些珍贵的教科书走向全国，甚至全世界，这也算是我的一个“中华民族课本梦”吧。

　　记：您目的是什么？

　　冯：提倡抢救保护红色课本的文化理念；让全国人民牢记历史，奋发图强。让全世界人民，通过教科书这一特殊形式，了解伟大的中华民族，了解勤劳、勇敢、善良的中国人民的悠久历史与光辉灿烂的传统文化。

　　我高兴的是，有些人通过我的影响，慢慢喜欢上了“红色收藏”。

　　现在，很多孩子都是低头族，就知道玩手机。最严重的，是在社会上出现了质疑英雄的历史虚无主义论调，质疑董存瑞、黄继光、邱少云等英雄人物的事迹。我认为有必要通过教科书的展览教育孩子们，让他们了解什么是伟大的民族，什么是真正的英雄，什么是伟大的中国人民。

　　记：您这样做，图的是什么？

　　冯：我不图名不图利，我就是对伟人毛泽东的崇拜，演化到我生活中，就是这种具有红色情结的“红色收藏”。

　　全民收藏热，人们都把焦点放到收藏品的物质价值上了。一说就是，这个藏品现在出手能挣多少钱。当然，我们不能离开钱，但是我们不应该把钱看得太重。

　　从1980年到现在，我花了大概有20万。但是这些藏品所能起到的作用，可不是花一个两个20多万元所能达成的。我当时买的时候有价格，但是到了我的手里，我绝对不会再卖出去了，就是个“无价之宝”了。这是我的精神食粮，也是国家的宝贵财富。也不应该用钱来衡量。

　　记：您不看重钱，也不卖自己的藏品，但是却在向外捐自己收藏的课本。

　　冯：家里人支持我捐。我不在乎钱，人是要有点精神的，我在意的是社会价值。能为社会做点事，是不能用钱来衡量的。

　　我记得在耿长锁纪念馆落成后，去参观了一下，对耿长锁精神产生了由衷敬意。在了解到纪念馆方面正在收集关于耿长锁的文字资料后，我从多年珍藏的老旧课本中选出两册关于耿长锁文章的课本，主动联系纪念馆负责人说出了捐赠意愿。

　　两册都是语文课本，分别是1955年人民教育出版社出版的高级小学语文课本第四册，书中文章《农业生产合作社不可少的力量》为耿长锁在农村高小毕业班上的广播讲话。另外一本则是1988年出版的初级中学语文课本第四册，书中《谈诚实》一文涉及了耿长锁在粮食估产时实事求是、一丝不苟的事迹。耿长锁被毛泽东主席誉为“社会主义之花”，他的事迹上了教科书，这本身就是对他的认可。他对衡水来说，就是一面光辉的旗帜。

　　这两本书在我的收藏室里存放好多年了，现在拿出来送给纪念馆比在我这儿更有用，我也觉得更踏实。这也是为传承衡水文化做点事，觉得应该这样做的。

　　记：您的行动感动着别人，是不是也有人在感动着您，给了您走下去的动力？

　　冯：2005年12月12日，河北电视台农民频道播出了关于我的专题片。节目播出之后，邢台一位80岁的老教师看到我的新闻报道后，非常感动。他在日常生活中，攒了一批早期的教科书。老人在弥留之际，嘱咐自己的孙子，一定要把这些书交到我的手里。后来，他的孙子按照老人的遗愿，把这些书送给了我。这件事让我非常感动，也给了我继续走下去的决心和动力。

　　这不是用钱衡量的，我当时要给他钱，他根本就没要。这是一种精神，一种普通中国人的精神。

　　记：您的价值观，得到了老人的认可，也感动他了。

　　冯：我认为是课本里的内容得到了老人的认可，感动着他。我办红色课本展出，其实主要是课本的内容吸引着人们，让他们有所思考。

　　下一步，我准备找出一部分藏品，向各博物馆捐一部分，做点公益事业吧。比如说焦裕禄纪念馆缺少焦裕禄教科书内容的课本，我可以把自己的藏品捐给他们。

　　记：为什么这样做？

　　冯：现在我想，一个人的力量太有限了，一个人干收藏，那就不是收藏。应该是全民去做这件事。这毕竟是一种文化，俗话说，“百年无废纸”。应该捐出去，让更多的人去看到它们，受到教育。

　　同时，我是业余干收藏，就算是展览几天，影响力也是太小了。捐出去，可以提升影响力。而且，我的收藏条件有限，怕照顾不好这些书。

　　记：把自己的藏品捐出去，做公益事业，让更多的人接受教育。您的价值观又有了新的提升。

　　冯：我想的是活到老干到老。我的价值观让我走上了这条路，在收藏中又提升了价值观，后来又作用到自己的收藏中。如果时间允许的话，应策划出版以古旧课本为主体思想的挂历，邮票、明信片、扑克牌等,加强爱国主义教育。

　　而且，收藏毕竟是我的业余爱好，再加上条件有限，没有人家专业博物馆做得好。

　　我想说的是，虽然钟情于收藏，但从来没有耽误过工作，反而让我更加勤奋工作。比如说，早来晚走，认真完成组织上交办的事情。我想的就是平平凡凡做人，踏踏实实做事。

　　记：走过了这么多年，您有什么样的人生感悟？

　　冯：为人处世要踏踏实实，为社会做点有意义的工作。

衡水新闻网-衡水日报记者　赵栋

原标题：衡水市深州红色收藏家冯春卫：收藏中有我的价值观