■河北农民报(农民互联网)记者 胡洪月
刚刚过去的9月10日是第29个教师节,酷暑寒冬常陪伴,丹心热血沃新花。在这个金风送爽的美好时节里,“老师”值得让我们每一个人去回味、去纪念、去感恩。
“家有三斗粮,不做孩子王”,这句俗语折射出了教师这个行业的艰辛,尤其是在农村,由于受到各种因素的制约,从教比城市里的老师要难得多。但他(她)们却始终如一地坚持在三尺讲台上,肩负着教书育人的使命,这值得我们为老师鼓掌。
今天,这个舞台理当属于我们兢兢业业的老师,千言万语只想汇成一句话:老师,您辛苦啦!
从一名普通的农民转型到教育界当老师,再由普通民办老师走上学校的正式管理岗位,这些都被唐山市玉田县潮落窝乡东宋庄的徐贵吉老师戏称为“阴差阳错,歪打正着”。回忆起自己从教40载,徐贵吉对那一段酸甜苦辣的历程充满感慨。
学生们贴大字报批斗我,我不怪他们
后排左四为作者
1967年早春,厌倦了那时学校里的“轰轰烈烈”,于是我从就学的学校回到家乡。时逢村里学校缺少老师,村支书找到我,要我到学校教书。说是教师,实则是大队的勤杂工,待遇是每年给一个上中等劳动力的工分。上了十多年学的我,觉得自己在生产队干活太苦太累,教学对于自己来说,是扬长避短了,于是欣然就职。
在那个特殊的年代,教学质量已经是无所谓了。我一个人教两个复式班,上午是一、三年级,下午是二、四年级,忙得都找不着北。最讨厌的还是整天要搞什么“破四旧”之类的活动,连学生叫老师都得改称“同志”。几天下来,我还是回归了面朝黄土背朝天的农夫生活。
后来曾在昌黎师范上过学的生产队长临时代替了我。不过那只是权宜之计,他白天去学校,晚上就来央求我。三番两次,两次三番,无奈,我又再执教鞭,而且一直到退休。
在教育界的第1个10年是“轰轰烈烈”的10年。搞运动胜过教书,今天这个,明天那个的。对学生的正当教育竟被学生写成大字报贴到墙上。“封资修”“臭老九”满天飞。当时心里虽然不是滋味,但是我不怪学生,写大字报也是老师们发动的,否则孩子们知道啥啊!我昏昏噩噩地度过了教育界的第一个10年。
第2个10年,可谓是“柳暗花明又一村”。“拨乱反正”的号角吹响了,高考制度也恢复了,我由小学调到中学任教。我们不仅可以抖擞精神堂而皇之地教书育人了,而且我自己也考上了函授学院,充实了资历。之后我还通过考试,以全县第一名的成绩转为公办教师。
最让我终身难忘的就是自己由小学调往中学那次。自己教的那个班的孩子们听到消息后,全班哭成一片,连我这一米八的男子汉都不敢去教室向学生辞行。
我闷坐办公室,同学们忍不住接二连三地来找我,含泪递给我一张张纸条,然后扭头而去。那一张张纸条都是孩子们天真无邪的心啊!
第3个10年,我走上了教育教学管理岗位。工作任务有了变化,但是我始终没忘记自己教书育人的根本。工作中不只是要关心学生,而且还要团结老师。
第4个10年,已经是“夕阳红”了。经过“二线’,到2006年正式退休,我在教育战线整整打拼了40年。饱尝了酸甜苦辣。回首往事,可以坦然地用“无怨无悔”来总结自己的教师生涯。
在一些人眼里,教师这个行业还是不错的,可唐山市滦南县倴城镇的风儿却不认同,与自己喜欢的大学专业失之交臂后,她一心想着复读,可这时候爸爸却趁着县里招老师的机会偷偷地给她报了名。
从教20年,父亲逼出来的爱
快年底时,父亲在信里称身体不适让我回家,我急忙往家赶。一进门,看到父亲正和邻居说笑着,瞒面红光、神采奕奕。我上气不接下气地问:“爸……您怎么了?”父亲看我回来,递给我一杯水,让我先压压惊,然后说:“我没事,县里招老师呢,我给你报了名,怕你不回家,才那么说的。你好好准备准备,后天考试。”我埋怨父亲安排我的前程,说自己不想当老师。最后心想父亲年纪挺大了,不能老和他对着干啊!当时就把丑话说前头,“就考一次,考上就当,考不上别再逼我”,父亲答应了。
说到这,我先介绍下我为何不想当老师。我叔和婶在同一个小学教书,因离家远,学校给了他们两间房。按理说,不用跑家能节省好多时间,业余时间任自己支配。可农村学生多,老师少,每个老师的课被安排得满满的,一天也难得有休息的时间。每天早上5点到晚上10点,一直在忙着教学上的事,根本没时间做自己想做的事。结婚两年没敢要小孩,第3年婶婶怀孕了,生完孩子3个月就给孩子断了奶。孩子体质很弱,经常生病,叔叔婶婶既要想着学生,又惦念孩子,忙得焦头烂额。婶婶说:“那几年里一年就像一个世纪漫长。”这么苦,这么累,你说我能喜欢教师吗?
考试那天,父亲送我去考场(其实父亲是怕我不参加考试)。考场外,除我以外的考生都拿着书本还在背着、念着。每个人表情凝重,都绷着一根弦,跃跃欲试。我心里很轻松,反正我也不想考上。我是一天书没看,考不上正合我意。报名的足有300多人,而只招10名老师,我想肯定轮不上我,考完就回去工作了。
那年年底才回家两天,村长就笑呵呵地把录取通书知送到家了,我竟然考了第一名。村长啧啧称赞,说:“这娃从小就机灵,是个有出息的孩子。”看着父亲那高兴劲儿,双手捧着通知书,带上老花镜,翻来覆去地看。看到谁来家串门,就拿出来显摆,我真是无语啊!
尽管当时是被父亲逼到教师这个行业里的,到现在已20年了。如今我对教师这个行业由讨厌到爱,我的心情也发生了天翻地覆的变化。每天望着那一张张天真可爱的笑脸,好像自己又回到了童年时代,我和孩子们一起聊天,一起游戏,一起学习,已亲如一家。
大学毕业后,邯郸市曲周县河李庄村的赵素梅一直在家待业。她的哥哥是个老师,受哥哥影响,素梅一直都有当老师的情怀。当时恰逢村里的小学差一名老师,于是她就走上了代课老师的道路,工资虽然不高,但她精神很富足。
孩子们认为是为我学习
因为我不懂教书,刚踏上三尺讲台时,根本摸不着门路,但是,我喜欢孩子们,整天和他们形影不离,最后他们居然都离不开我了,其他老师都开玩笑似的说:“看我们的赵老师,真的变成‘孩子王’了。哈哈哈……”我听到同事们这么说一点都不生气,因为我从和孩子们的交往中得到了很多别人得不到的东西,那就是真诚。孩子们是天真的,跟他们在一起不用担心会有任何的伤害。所以,我很知足。
随着年龄的增长和教育事业的发展,我和学生之间已不单单是做朋友,更要做师生。我们从刚开始的形影不离到后来我下课时必须更加认真地备课,上课时要更加努力地教他们学习知识。虽然我和学生们玩耍的时间少了,但学习的时间多了,所以考试成绩依然令我很欣慰。
后来我被调到教一年级,这个年龄的孩子还小,不懂学习为何物,总觉得是在给老师学习,或者给爸爸妈妈学习,所以他们学习总不那么积极。既然他们是在给我学习,那就让他们给我学吧!我试着将他们放在心里,慢慢地他们也把我放在了心里。大家彼此放在心里,那孩子们怎么还会不好好地给我学习呢?
现在想想,我的教学生涯已有好几年了,虽没有桃李满天下,但也教过了几届学生。每当想起这些心里总是美滋滋的。我虽不是正式教师,工资也太不尽如人意,但是精神上的收获更让我满足,我会一直坚守我的教师行业。
在花一样的孩子中间
廊坊市大城县权村镇杜权村 晨权剑(图中)
20岁,还未褪尽孩子气的我,揣着一腔热情和满腹的梦想,走进了校园,做了一名真正的“孩子王”——幼儿教师。
想着自己站在神圣的讲台上,对着花一样可爱的孩子们,把自己的知识和爱都倾注给他们,我的心里就甜甜的,充满了温馨,有一种说不出的快乐,脸上也禁不住露出了笑靥。
在与孩子们情与爱的交织中,在我们共同的努力下,我们取得了很多成绩,在乡镇组织的各项幼儿园检查中,我带的幼儿班成绩都特别好,受到了上级和村民的好评,也得到了很多奖励和荣誉。
今生做了“孩子王”,我无怨无悔!
三尺讲台让我兴奋
小的时候,我就对教师有着一份渴望和向往,真没想到,我这一生还真和教师的生涯有着深深的缘分。1992年的夏天,我站在了邢台师范的门口。在高耸的大门楼、壮阔的图书馆前,我宣誓:从今天起,我成为一名平凡的师范生,我将是明天的人民教师。
平凡,压抑不了我内心的热潮,阻挡不住我青春的热情。我告诉自己,我走进师范,就意味着我离三尺讲台更近,人生的梦想即将实现。
1995年的夏天,我来到了固城店中学,开始了我的教师生活。那一刻,我激动又兴奋,教师这个职业牢牢牵动了我那颗年轻的心。
执教至今已近20个年头,我很感谢教师这个岗位带给我的一切。
邢台市柏乡县固城店中学 李向红
一张难忘的老照片
今天,翻到这张有些发霉的老照片,心里倍感亲切。那是我教学生涯里最早的彩照(1989年6月拍摄,左一就是我)。这也是我参加工作第5个年头,当时还是民办教师,就在离家二十五六里的外村从事“孩子王”工作。由于上班的路途远又不好走,中间还截着一条大河,当时只好住校,一周回家一次。
照相时的那天中午,我们凑到一起,由于校舍太破旧,照相师傅就重新选了后面的小山空地取了景,留下这张珍贵的照片。后来我们的危房校舍、宿舍实在不敢用了,就搬到另一处。在那种艰苦的环境下,我们教学并没耽误。后来通过县统一考试,我转为公办教师。
承德市丰宁满族自治县凤山总校朱首营学校 张占星
畅所欲言
屈指算来,已经在教学岗位上工作25年了。20岁的如花年纪,现已鬓染白霜;25年的风风雨雨,我仍不改初衷。因为爱孩子,所以爱教书!
当老师一直是我的理想。毕业后真有机会教书了,所以很珍惜。因此,无论领导安排我在学校教语文、政治、历史、地理,还是英语,我都很用心。
金杯银杯不如学生家长的口碑,凭着师生共同努力,我教书的名气在老师和家长中都传开了。
——唐山市滦南县扒齿港镇后于幼儿园 刘凤娟
读师范时,我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,可当真正走上工作岗位后,我体会到了教师平凡而烦琐的生活。我苦恼、迷茫、动摇过,后来领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我。每天在校园里和学生们共同欢笑,共同烦恼;周围的老师们无怨无悔这么做着,他们像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事,也是对我灵魂深处最严厉的触及。从那天后,我开始痴迷于我的工作。教师节,我收到学生们的问候,我醉了!
——沧州市东光县大单镇仉祥中心小学 杨学胜
我上学时,适逢十年动乱,失去了很多学习机会,文化知识学得不好,特别是理科考试总不及格。高中毕业后,回村务农,当过村里的理论辅导员,团支部副书记。1977年,国家恢复高考,我两次考试都名落孙山,后来当了民办教师。
我凭着自己执著的信念,认真教学、刻苦学习,最终考上了师范学校,成为了一名正式的老师。我经常用我的亲身经历告诫那些不好好学习的学生:一个人只要有一技之长,社会就会接纳他(她),给他(她)以施展才智的机会。
——廊坊市文安县滩里镇西新桥村 何万志
祝愿广宗第一中学的董世辉老师:教师节快乐,谢谢在我最不开心的日子里有你的陪伴,谢谢你像大哥哥一样对待每一个学生。
——邢台市广宗县读者 张东芝
记者手记
备教案、教学、批改作业、调解关系……老师的任务确实很重。所以请接受我们深深的祝福!
在我们的读者中,还有一部分人现在虽已不是老师,但在自己的人生历程中,曾与教师职业擦出过火花,那又是怎样一段经历呢?请关注本专题(下)。