《再剪报文选》（4753）

阅读兴趣从何而来

达 成

　　兴趣是个体活动积极性的源泉，只有当孩子觉得阅读能满足其内心需要，才能真正产生阅读兴趣。这应该是不带有功利性的，或许是能带给人精神上的愉悦感，或许是能满足人对世界的好奇心，但一般不会由于外界压力或为某个目标而产生。

　　身处信息化时代，人们很容易只重视结果而忽略过程。阅读恰恰是一件需要慢下来静下来投入其中，才能真正体会到乐趣的事情。在培养孩子的阅读兴趣方面，家长不要急于求成，也不要完全替孩子做决定，应当允许孩子选择一些自己真正喜欢的读物，引导孩子去寻找和体会阅读乐趣。

　　家长切忌因应试的压力，把孩子的阅读范围局限于课内或只与考试有关的材料上，而应有更长远眼光，放下功利化考量，真正去激发孩子对阅读的兴趣和热爱，用心培养让孩子终身受益的阅读习惯。（10月28日《今晚报》）载第983期《再剪报》