《再剪报》文选（3303）

为什么读大学

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　　普林斯顿大学校长伊斯格鲁布，在一次参加学校毕业典礼时，谈到一个人读大学的意义。他说，有调查显示，在美国接受过高等教育的人，幸福感和健康指数要远高于其他人。即便在未来就业中，他们与没读过大学的人，从事一样工作，拿同样薪酬，基本也不会影响上面说的两项指标。

　　因为高等教育，首先改变了他们看问题的角度，视野得到拓宽；其次学习能力，特别是自学能力，在高等教育阶段得到了增强。在这科技飞速发展的时代，知识不断更新；大学教育的作用，显然已不再是单纯的传授知识，更应包括对适应未来的能力培养，以及包括个人综合素质的提高。

　　幸福指数和健康指数的提高，说明人在接受高等教育之后，会更加理性客观，学会控制情绪，从而明白身体对人生的重要性，明白幸福的意义。这会使其更注意锻炼身体，并养成良好生活习惯，遇事能调整好情感和情绪，从而受益一生。以上因素显然会为人生增加更多机遇和希望。

　　由此可见，今天大学教育的意义，说到底是在于改进人的思维方式和行为方式。如果一个人接受高等教育，无法获得这两种“改进”，只为追求一纸文凭，以便增加就业筹码，或许从没想过为什么上大学？更不曾想过，他们究竟要从大学教育中得到什么？这就是最大的悲哀。

　　（摘自《人民日报》）载第788期《再剪报》