账号通
    

账号  

密码  

您当前位置:农民互联网 >> 农民论坛 >> 农网社区 >> 校园茶座 >> 查看帖子

1189

查看

0

回复
主题:【转】一个基层教师的困惑 [收藏主题]  
liner 当前离线

16

主题

236

广播

0

粉丝
添加关注
级别:学前班

用户积分:4550 分
登录次数:3641 次
注册时间:2011/3/13
最后登录:2020/2/16
liner 发表于:2013/6/10 21:23:00   | 只看该作者 查看该作者主题 楼主 
我是一名特岗教师,现在在一所农村初中。教学三年来,说实话,我感觉自己变了,变得惰于教学,没有了当初的激情,每次上课看到那一张张略显“麻木”的脸,我也泄气了。我不知道我的这种感觉准确吗,但是我所面对的大部分农村初中学生神情疲惫,如果老师不去管问,他们便发呆、玩手机、看小说,或者做一些小动作,即使管教了,也只能管一段时间,过后又恢复往前。我真的感觉无能为力了。 大多数农村初中学生他们的学习态度很差,很多学生基础很差,根本什么都不懂,由于跟不上趟,课程越往前进,他们越不懂,也就不想学了。而且他们回到家中也无人管问,现在好多家长对他们又溺爱有加,使得他们更加任意妄为。加之,社会不良风气的影响,上网、打架事件常有发生,但相关方面也鲜有问津。从精神面貌上看,农村学生和城里学生有着天壤之别。 在农村多数人中没有教育子女的观念,孩子学不好是学校的问题,孩子学不好也无所谓,初中混毕业就外出打工,一个月少说也两三千,比上学强多了。很多例子说明了上学无用,学生会问我:老师,你一个月工资多少?我都不好意思回答。回答了,他们会反问我,学习有啥用啊,他们会举例子说他的亲戚谁谁谁没上学都挣几十万。听他们说完,即使再给他们做什么思想工作,他们也不以为是,认为自己是对的,教师是对他们进行思想“灌输”。 现在搞课程改革,但有具体针对农村教学的改革吗?且课程改革能改变农村教育现状吗?很多理念在农村根本行不通,毕竟农村学生的素质比较差,教学设施、领导观念跟不上。而且很多改革根本就不调研农村现实,有点想当然,很多改革后的教学思路、教学方式根本在农村这样的环境里就实施不了。所谓的素质教育真的很难。 今年我和一位老师做了一个校园文化建设方面的课题,在学校里开展校园文化,但活动开展的很困难,部分人对此很冷漠,部分非常调皮的学生也对此嗤之以鼻,弄得我们也丧气了。现在虽然推行课程改革,但上面衡量一个学校办的好坏的标准还是升学率,一个初中考一中多就是好学校,考的少就不行,一切还是以学生考试成绩为标尺。但有的学校真一心抓学生成绩,把成绩好差生分开开班,也不行,说有违当今教育理念,不能分好孬班。真不知如何才是好。教育上也有很多形式工作,越往下面来,形式得更加形式,作为无名小卒,我们也无可奈何。 农村教育鲜出名师,那是因为农村教育培养不出名学生,没有名学生就成就不了名师。单位里的一些老前辈,告诫我们年轻人在农村没出路,他们当年的同学留在城里的都混得不错,比自己强多了。农村教育的现状让很多年轻教师丧失了奋斗的热情,日子是混的,混一天是一天,平平庸庸,碌碌无为,人生价值低廉。社会上的人也看不起教师,特别是农村教师更不受人待见,一旦出一点问题,都是教师的错,学校的错,教育上的错。教师真的处于弱势地位,没处讲理,也没人为你讲理。所以,我们都不敢管学生,怕管严了,万一出事,谁担待的了啊。我真感觉这教师当得没啥意思。 我感觉如今农村教育陷入一个怪圈,多数家长不关心子女教育,一旦出问题还责怪学校和教师;多数学生也不爱学习,主动学习意识差;部分老师也惰于教学,一方面学生不学,教不出成绩,没有成就感,另一方面待遇低,教好教差都一样,久之生懒惰之心。农村教育环境也十分恶劣,多数人不是想着为教育做点事情,而是想着怎么从教育上捞点东西,实在让人心痛。 可能是我的教学经验不足,一些观点和认识是错误的,希望不要介意,我只是把心中的一些想法说一说。再次抱歉耽误您的宝贵时间了。 一个基层教师
 分享到
  支持(0) | 反对(0) 回到顶部顶端 回到底部底部
<上一主题 | 下一主题 >
Powered By nongmin.com.cn 2013版
农民互联网 © 2006-2012 版权所有