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主题:《再剪报文选》(4432)袁隆平的农校教书生涯 [收藏主题] |
liuchuntai 发表于:2022/1/1 5:20:00 | 只看该作者 查看该作者主题
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《再剪报文选》(4432) 袁隆平的农校教书生涯 成 甬 1953年8月,23岁的袁隆平从四川西南农学院毕业,来到湘西雪峰山脚下的安江农业学校任教,开始了长达18年的教书育人生涯。 学遗传育种专业的袁隆平在安江农业学校讲的第一门课,是和他所学专业毫不相关的俄语课,因为学校当时正缺俄语老师,而袁隆平大学期间学过俄语。他虽然不是专业出身,但教起俄语来却有自己的一套方法——组织学生唱《喀秋莎》《红莓花儿开》等俄语歌曲;编排俄语相声,并且师生同台演出;动员学生与学校对口的苏联学校学生用俄语通信,从而提高了学生学俄语的兴趣。 教了一个学期的俄语之后,袁隆平被调到遗传育种教研组,担任植物学、作物栽培、遗传育种等农业基础课和专业课的教学任务。此外还任两个班的班主任。袁隆平带学生去黔阳太平实习,跟学生一起风餐露宿,到雪峰山麓采集标本。 经过多年的教学实践,袁隆平已成为一名优秀的农校专业课教师,可是他并不满足于在课堂上讲农业技术,而是时常带学生走进田野,培养实践动手能力。他认为知识不能单单从书本中获得,而应在观察和实践中获取。 1956年,党中央号召向科学进军,袁隆平便在安江农校成立了第一个科研小组,小组成员把西红柿嫁接到马铃薯上,希望地下长出马铃薯,茎上结满西红柿;把西瓜嫁接到南瓜上,希望得到新型的瓜种。结果,他们嫁接的作物成活了,长势还不错。转年,袁隆平按照无性繁殖学说,把培植这些奇花异果所获得的种子种到试验田,发现所获得的优良变异并没有保留下来。这让袁隆平对无性杂交的一贯正确性产生了疑问。此疑问对袁隆平走上杂交水稻研究之路起到了关键性作用。 在学生们的眼里,袁隆平是老师,但更像是兄长。在安江农校的18年里,他矢志不渝,辛勤育人,送走了一批又一批学生。当不少学生已经为人父母,袁隆平却依然是单身汉。学生们都为他的婚事着急,一些学生还为袁隆平当红娘,可见袁隆平与学生的关系是多么亲密无间。 作为一位育种专家,人们尊称袁隆平为“杂交水稻之父”,他是当之无愧的;作为一位有着18年农校教学经历的老师,学生尊称袁隆平为“良师益友”,他也是当之无愧的。(11月11日《今晚报》)载第938期《再剪报》 |
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