《再剪报》文选（3309）

传话游戏

（网 文）

　　我一直记得小学时，语文老师让我们做的一个游戏。她让几个人围成一圈，然后随机指定其中的一个人为开始，由他说一句话，悄悄传给左边的人，然后再向左传，依此类推。结果等这句话再传回开始人的耳中时，与他最初那句话的意思早已大相径庭。

　　以“我没说她偷了图书馆的书”为例，我们一个一个地传下去：第一个人：“我”没说她偷了图书馆的书(是别人说的)。第二个人：我“没”说她偷了图书馆的书(这句话真不是我说的)。第三个人：我没“说”她偷了图书馆的书(我只是在心里这么想而已)。第四个人：我没说“她”偷了图书馆的书(我说的是别人)。第五个人：我没说她“偷”了图书馆的书(她只不过对图书馆的书做了其他事情)。第六个人：我没说她偷了“图书馆”的书(她偷的是个人的，不是图书馆的)。第七个人：我没说她偷了图书馆的“书”(她偷的是图书馆的其他东西，不是书)。

　　老师正是想以这种方式告诉我们：闲话就是这样产生的。哪怕一字不差，由于说话人的语气、神态或重点不同，话的意思都可能有所差异甚至是大不相同。所以，当我们无法确定当事人想表达的意思时，最好闭上自己的嘴，以免让自己成了是非的源头。

　　（摘自《广州日报》） 载第788期《再剪报》