独处
静以修身，俭以养德。
夜雨，悄然而至。天明时淅淅沥沥。花草树木在雨滴中洗礼，窗外的合欢树是1999年栽种的，分了五个树叉，有的说是”五子登科”，”手可托天”……迷信的东西我是不信的。
此时，它静默在微雨里。去年，拓宽马路，村长亲自出面，说别人家的树都放了，我家的这个也得不能留。为了弥补一下我，可以给800块钱，让园林绿化者帮忙移走，卖掉！
它生在这里，长在这里，你帮我卖？不可能！”美丽乡村”就是你们把树坎光，卖给”光头强”！
最后拗不过我，他们只好作罢，如今，此树成为这次”运动”的幸存者，实属不易！
它在东面，我在大门西侧，又悄悄种了一株香椿树，还有开花的树，当孩子们都出去打拼，我就跟这些花草树木做朋友。
早起，听樊登讲书，《翻转课堂》，勾起我对往事的回忆。
这波孩子今年高考。那年，我被从幼儿园借调到小学教语文。班里45个孩子，我忘了讲得是哪篇课文。忽然下起雨，好多孩子掂着脚往外看，我没有批评他们，而是说：”同学们，下雨了，你们商量一下，是听雨呢？还是继续学习这篇课文？”
”听雨！！！”
”好！现在，我们开始体会，你要把雨中所思所想所见所闻写下来，这是下次作文题目。”
那次作文，好多同学简直是超水平发挥！
可是，在教研组会上，我挨了批。理由是：一个老师上课不能被学生牵着鼻子走，要树立绝对的权威。上课乱哄哄，不成体统！一等教育把孩子当植物；二等教育把孩子当动物；三等教育把孩子当矿物。好的老师一定是收放自如。我教了这波孩子三年，后来又有一件事发生，我终于决定离开小学。
暑假前的期末考试，我被借调到镇里阅卷，一年级语文有一个题目是：”雪化了是什么？标准答案是水。”有一个学生答得是：”春天！”阅卷老是给扣了五分，视为错题。理由是：不符合标准答案。
这跟”郑人买履”有啥区别？
诗人叶芝说：”教育不是注满桶水，而是点燃一把火。”有多少家长，老师，在扼杀孩子们的好奇心，求知欲，使他们成为了”考试机器”，高分低能，贻害终生！
值得欣慰的是，我教过的那个班45个学生。考到县一中的有23个，他们至今跟我保持着联系。今年的疫情，停课不停学，我预祝孩子们都实现自己的梦想！
尽管外面下着雨，紫燕依然在高空飞翔，花儿依然默默开放……
2020.4.16写于樱桃园
静以修身，俭以养德。
夜雨，悄然而至。天明时淅淅沥沥。花草树木在雨滴中洗礼，窗外的合欢树是1999年栽种的，分了五个树叉，有的说是”五子登科”，”手可托天”……迷信的东西我是不信的。
此时，它静默在微雨里。去年，拓宽马路，村长亲自出面，说别人家的树都放了，我家的这个也得不能留。为了弥补一下我，可以给800块钱，让园林绿化者帮忙移走，卖掉！
它生在这里，长在这里，你帮我卖？不可能！”美丽乡村”就是你们把树坎光，卖给”光头强”！
最后拗不过我，他们只好作罢，如今，此树成为这次”运动”的幸存者，实属不易！
它在东面，我在大门西侧，又悄悄种了一株香椿树，还有开花的树，当孩子们都出去打拼，我就跟这些花草树木做朋友。
早起，听樊登讲书，《翻转课堂》，勾起我对往事的回忆。
这波孩子今年高考。那年，我被从幼儿园借调到小学教语文。班里45个孩子，我忘了讲得是哪篇课文。忽然下起雨，好多孩子掂着脚往外看，我没有批评他们，而是说：”同学们，下雨了，你们商量一下，是听雨呢？还是继续学习这篇课文？”
”听雨！！！”
”好！现在，我们开始体会，你要把雨中所思所想所见所闻写下来，这是下次作文题目。”
那次作文，好多同学简直是超水平发挥！
可是，在教研组会上，我挨了批。理由是：一个老师上课不能被学生牵着鼻子走，要树立绝对的权威。上课乱哄哄，不成体统！一等教育把孩子当植物；二等教育把孩子当动物；三等教育把孩子当矿物。好的老师一定是收放自如。我教了这波孩子三年，后来又有一件事发生，我终于决定离开小学。
暑假前的期末考试，我被借调到镇里阅卷，一年级语文有一个题目是：”雪化了是什么？标准答案是水。”有一个学生答得是：”春天！”阅卷老是给扣了五分，视为错题。理由是：不符合标准答案。
这跟”郑人买履”有啥区别？
诗人叶芝说：”教育不是注满桶水，而是点燃一把火。”有多少家长，老师，在扼杀孩子们的好奇心，求知欲，使他们成为了”考试机器”，高分低能，贻害终生！
值得欣慰的是，我教过的那个班45个学生。考到县一中的有23个，他们至今跟我保持着联系。今年的疫情，停课不停学，我预祝孩子们都实现自己的梦想！
尽管外面下着雨，紫燕依然在高空飞翔，花儿依然默默开放……
2020.4.16写于樱桃园