13年前，我怀着对教育事业的热爱，捧着一颗赤诚的心，踏进了教育这片热土。像个辛勤的农夫一样“日出而作，日落而息”，在教育这片热土上精心耕作。13年的教学实践使我懂得了“爱”，懂得了该怎样用“爱”的眼光去欣赏我的学生，用充满“爱”的心去研究怎么教我的学生。回顾我的教学历程，初为人师的我也曾空有一腔热忱，用自以为是的“爱”给学生压力。也曾在心里按成绩将他们划分等级，但一次偶然的经历让我开始重新审视自己。那是周日的午后，走在大街上，在十字路口一位衣衫褴褛的老人跪在地上乞讨，面前放着介绍他困苦身世的纸片和破旧的饭缸。我远远地见我的学生小璇骑车走过来，询问了几句后，她就从书包中拿出钱来放到老人手中，那一刻我被深深地触动了，要知道小璇在我眼里一直是个学习落后，面无表情，几乎没有什么可取之处的女孩，可是就是这样一个女孩却有一颗金子般的仁爱之心，令我刮目相看。事后，在课堂上我表扬了她的爱心，没想到这一次表扬竟然扬起了她上进的希望，她从那以后，学习特别用心。由此，我更加深刻地认识到我身上的责任，更懂得了全面看待学生的重要。从那以后，我暗下决心要走进孩子们的生活，成为他们的朋友和导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步，一天天地长大了，从他们信任的眼神，我深切感悟到了作为老师的光荣和自豪。
  无数个白天黑夜，我远离喧嚣人群，在知识的海洋中寻取收获，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材多遍；有时，为了准备一堂公开课，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了完成学校交给的重要任务，我放弃休息天加班加点，在执著地进取中，我成长着，也幸福着。
  每一天的工作，对我来讲都是一项新挑战。教师虽是平凡的岗位，但我会用自己不平凡的心去诠释它，让它合着青春的节拍，奏出最动人的乐章。就算是被风吹雨打，我也会不知疲倦地行使使命，去实现最终的梦想，奔向我的学生，奔向我毕生所爱的教育事业！
  石家庄市高邑县龙凤中学 李彦敏